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初中语文部编版七年级下册《伟大的悲剧》课件

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伟大的悲剧悲剧,为什么“伟大”?作者茨威格(1881~1942)奥地利著名小说家、传记作家茨威格简介全名斯蒂芬·茨威格,出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历,结识罗曼·曼兰和罗丹等人,并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作,成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联,认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐,先后流亡英国、巴西。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣,尤以小说和人物传记见长。茨威格写作的依据:这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的日记、底片、电影胶卷、遗书,发挥他天才的文学想像而写成的。预习课文整体感知拽(zhuài)毛骨悚(sǒng)然怏怏(yàng)不乐毋(wú)宁吞噬(shì)羸(léi)弱告罄(qìng)癫(diān)狂凛冽(lǐn)步履(lǚ)姗姗(shān)来迟忧心忡忡(chōng)疲惫(pí)(bèi)不堪2.给下列加点字注音癫狂()凛冽()精疲力竭()吞噬()销蚀()怏怏不乐()皑皑()毋宁()毛骨悚然()羸弱()步履()姗姗来迟()遗孀()告罄()忧心忡忡()语无伦次()夺眶而出()坚持不懈()diānlǐnjiéshìshíyànɡáiwúsǒnɡléilǚshānshuānɡqìnɡchōnɡlúnkuànɡxiè疲惫(pí)(bèi)不堪3.重点词语解释①毛骨悚然:②怏怏不乐:③语无伦次:④忧心忡忡:⑤姗姗来迟:⑥念念有词:⑦羸弱:⑧告罄:⑨销蚀:⑩凛冽:形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。话讲得很乱,没有条理。形容忧愁不安的样子。忡忡,忧愁的子。形容来得很晚。姗姗,形容走路缓慢从容的姿态。指人不停地自言自语。瘦弱。指财物用完。消磨腐蚀。刺骨的寒冷。4.整体感知(1)概述故事情节。斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望奔向南极点,但悲哀地发现已有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途。途中遭遇恶劣气候,与严寒风雪进行了惨烈的搏斗后,最后悲壮地死去。用几句话概括故事情节1912年,英国斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望地到达南极点,却悲哀地发现挪威的阿蒙森已经捷足先登,只好沮丧地踏上归途,在恶劣的气候下一个个悲壮地死去。想一想同是探险,作家为什么没有给胜者阿蒙森作传,却给失败者斯科特立传?本文何处看出作者的写作意图?作者借此表达什么思想感情——颂扬:人类勇于探索的精神为事业而献身的精神强烈的集体主义精神……本文共写了5个人物, 他们的姓名和身份分别是:斯科特威尔逊埃文斯奥茨鲍尔斯英国海军上校博士,负责科学研究英国海军军士英国皇家禁卫军骑兵上尉?复述课文 注意:先列出复述提纲角逐南极(补充)胜利在望发现“黑点”到达极点为对手作证回程的危险埃文斯之死奥茨之死最后时刻找到遗体国王跪下复述时准确表示时间年月日,斯科特一行意识到,以阿蒙森为首的挪威人已率先到达南极。月日,斯科特一行到达极点。月日,他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是骄傲地在帐篷里等待死神的来临。月日,基地的伙伴们找到英雄们的尸体。1161183291112南极点1912年1月18日1.16屠宰场地2.17搜救队从营地出发10.29贮藏点3.2离贮藏点还差17公里3.29离下一个贮藏点还有20公里3.21贮藏点11.12发现帐篷5个人4个人3个人阅读 前三自然段 第1-3节朗读:加红色的词语是什么意思?1912年1月16日这一天,斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午,这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上,因为现在再也不可能达不到目的地了,为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。南极点风光第一个到达南极点极度疲劳,本不想起,但夺取胜利的焦急心情强迫他们提前起床第1节朗读:注意加红色的词语可是突然之间,伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来:可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实,他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。yín“看”可以吗??“到达”可以吗?朗读:注意加红色的词语虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个

 

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