中考数学总复习课件

第35讲┃数据的收集第35讲数据的收集第35讲┃考点聚焦考点1统计方法所有部分第35讲┃考点聚焦考点2总体、个体、样本及样本容量全体每一个个体第35讲┃考点聚焦考点3频数与频率第35讲┃考点聚焦考点4几种常见的统计图第35讲┃考点聚焦第35讲┃归类示例?类型之一统计的方法命题角度：根据考察对象选取统计方法．B例1[2012·衢州]下列调查方式，你认为最合适的是()A．日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，采用普查方式B．了解衢州市每天的流动人口数，采用抽样调查方式C．了解衢州市居民日平均用水量，采用普查方式D．旅客上飞机前的安检，采用抽样调查方式第35讲┃归类示例[解析]根据抽样调查和全面调查的特点与意义，分别进行分析即可得出答案．A项日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，应采用抽样调查方式，故此选项错误；B项了解衢州市每天的流动人口数，应采用抽查方式，故此选项正确；C项了解衢州市居民日平均用水量，应采用抽样调查方式，故此选项错误；D项旅客上飞机前的安检，应采用全面调查方式，故此选项错误．故选B.第35讲┃归类示例(1)下面的情形常采用抽样调查：①当受客观条件限制，无法对所有个体进行普查时，如考查某市中学生的视力．②当调查具有破坏性，不允许普查时，如考查某批灯泡的使用寿命是抽样调查．③当总体的容量较大，个体分布较广时，考查多受客观条件限制，宜用抽样调查．(2)抽样调查的要求：①抽查的样本要有代表性；②抽查样本的数目不能太少．?类型之二与统计有关的概念命题角度：1．总体、个体、样本；2．频数、频率．第35讲┃归类示例C例2[2012·攀枝花]为了了解攀枝花市2012年中考数学学科各分数段成绩分布情况，从中抽取150名考生的中考数学成绩进行统计分析．在这个问题中，样本是指()A．150B．被抽取的150名考生C．被抽取的150名考生的中考数学成绩D．攀枝花市2012年中考数学成绩第35讲┃归类示例[解析]了解攀枝花市2012年中考数学学科各分数段成绩分布情况，从中抽取150名考生的中考数学成绩进行统计分析，样本是被抽取的150名考生的中考数学成绩．第35讲┃归类示例C例3[2012·丽水]为了解某中学300名男生的身高情况，随机抽取若干名男生进行身高测量，将所得数据整理后，画出频数分布直方图(如图35－1)，估计该校男生的身高在169.5cm～174.5cm之间的人数有()A．12人B．48人C．72人D．96人图35－1第35讲┃归类示例?类型之三条形统计图、折线统计图、扇形统计图例4[2012·福州]省教育厅决定在全省中小学开展“关注校车、关爱学生”为主题的交通安全教育宣传周活动，某中学为了了解本校学生的上学方式，在全校范围内随机抽查了部分学生，将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图(如图35－2所示)，请根据图中提供的信息，解答下列问题．第35讲┃归类示例命题角度：条形统计图、折线统计图、扇形统计图的应用．第35讲┃归类示例图35－2(1)m＝________%，这次共抽取________名学生进行调查，并补全条形图；(2)在这次抽样调查中，采用哪种上学方式的人数最多？(3)如果该校共有1500名学生，请你估计该校骑自行车上学的学生约有多少名？2650第35讲┃归类示例[解析](1)用1减去其他各种情况所占的百分比即可求m的值，用乘公交的人数除以其所占的百分比即可求得抽查的人数；(2)从扇形统计图或条形统计图中直接可以得到结果；(3)用学生总数乘骑自行车所占的百分比即可．第35讲┃归类示例?类型之四频数分布直方图例5[2012·台州]某地为提倡节约用水，准备实行自来水“阶梯计费”方式，用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格，超出基本用水量的部分实行加价收费，为更好地决策，自来水公司随机抽取部分用户的用水量数据，并绘制了如下不完整统计图(每组数据包括右端点但不包括左端点)，请你根据统计图解决下列问题：第35讲┃归类示例命题角度：频数分布表和频数分布直方图．第35讲┃归类示例图35－3第35讲┃归类示例(1)此次调查抽取了多少用户的用水量数据？(2)补全频数分布直方图，求扇形统计图中“25吨～30吨”部分的圆心角度数；(3)如果自来水公司将基本用水量定为每户25吨，那么该地20万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格？第35讲┃归类示例[解析](1)用10吨～15吨的用户除以所占的百分比，计算即可得解；(2)用总户数减去其他四组的户数，计算求出15吨～20吨的用户数，然后补全直方图即可；用“25吨～30吨”所占的百分比乘360°计算即可得解；(3)用享受基本价格的用户数所占的百分比乘以20万，计算即可．第35讲┃归类示例第36讲┃数据的整理与分析第36讲数据的整理与分析第36讲┃考点聚焦考点1数据的代表第36讲┃考点聚焦中间位置的数两个数