七年级地理下册中东教案17

“学程导航”课时教学计划教学内容第八章东半球其他的国家和地区第一节中东共几课时2课型新授课第几课时2教学目标1.能说出中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。2.读图说出中东的产油国，石油的输出路线。3.据图说出中东气候特征，并能分析中东的水资源匮乏的原因。4.能说出中东的人种和宗教信仰。教学重难点教学重点：中东石油分布及输出路线，中东水资源匮乏的原因中东的人种和宗教信仰教学难点：中东石油输出路线和文化差异教学资源地理图册、相关时事资料、课本插图、课件、填充图册预习设计预习提纲：1.问题：中东石油的分布、生产和输出情况怎样？中东石油资源对本地区经济及世界经济发展有什么影响？2.中东地区水资源状况如何？由此为什么会产生地区争端和冲突？3.中东地区的人种、民族及宗教信仰等方面有何特点？尝试练习：1.中东是目前世界上石油＿＿＿＿最大、＿＿＿＿和＿＿＿＿石油最多的地区，中东的石油主要分布在＿＿＿＿湾及其沿岸地区，所产石油绝大部分通过海洋运往＿＿＿＿、＿＿＿＿、日本等发达国家。2.中东地区气候＿＿＿＿，河流＿＿＿＿，＿＿＿＿资源很少，与丰富的石油资源形成巨大反差。3.中东的人种主要是＿＿＿＿人种。耶路撒冷被＿＿＿＿教、＿＿＿＿和＿＿＿＿教三大宗教看作是圣城。＿＿＿＿上的差异是导致中东不安定的重要原因之一。学程预设导学策略调整与反思一、导入新课曾经有人说沙特阿拉伯国王阿卜杜拉有一盏阿拉丁神灯，他想要什么就有什么。这盏阿拉丁神灯就是这里丰富的石油。二、预习检测完成《学程导航》“结论”和尝试练习：学生独立回答。三、互动交流学习新知（一）丰富的石油资源1.读图：“中东的石油产区”、“1999年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比”（1）找出石油的分布地区和主要产油国。（2）说出中东的石油资源在世界上的重要地位。（3）中东的石油采完后的经济出路。2.读P53“波斯湾石油外运航线”图，找出波斯湾石油外运三条主要航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家和地区，并按顺序填入表格中。3.同样是输出至西欧各国，航线A和航线B有何差异？4.为什么说20世纪中东为石油而战？（二）匮乏的水资源1.在世界气候分布图上找一下中东地区主要有哪些气候类型？分布最广的气候类型是什么？2.读“麦地那年内各月气温和降水量分布图”，说一说热带沙漠气候有何特征？3、读图：“中东的河流”，找出中教师提示与启发：教师鼓励学生积极发言，并根据学生回答情况向学生质疑。教师提示与启发：石油主要集中分布在哪一个地区？教师提示与启发：（1）读图时，注意航线经过两个海洋之间的海峡和运河的名称。（2）根据箭头，按照次序填写。教师提示与启发：石油能源地位上升，燃料均为非可再生资源教师提示与启发：描述气候特征要抓住气温和降水两个要素。注意阅读图中方框中对每条河流的解说内容。学程预设导学策略调整与反思东的主要河流。并说出中东河流分布有何特征？然后说一说你对“水资源比石油资源更宝贵”的理解。（三）文化差异1.阅读：课本P55《文化差异》一框及有关图。（1）说出中东的主要人种。（2）说出中东的主要民族及宗教信仰。（3）说出三大教的圣城是哪一个城市？（4）说出伊斯兰教的圣城是哪个城市？2.阅读：《阿拉伯国家的风俗习惯》，说出阿拉伯人为什么喜欢白色？3.阅读P56－P57（1）说出中东问题的关键是什么？阿以冲突的焦点是哪个地区？（2）阅读图8.12和《巴勒斯坦问题》了解巴勒斯坦问题的由来。4.综上所述，多种民族的汇聚，各民族之间的文化差异给本地区的社会安定带来什么影响？你认为阿以冲突的原因有哪些？四、总结提高：回顾本节课，说说自己有何收获？教师提示与启发：板书设计：作业设计学程导航自主检测1—8题。