第1-4单元复习测试题（时间：60分钟满分：60分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。1.下列物质的变化中属于化学变化的是()A.冰雪融化 B.水果榨汁 C.分离液态空气 D.葡萄酿酒2.下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是()A.让滤纸边缘低于漏斗口B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘3.下列图示实验操作中，正确的是()4.C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具，在C3N4中，氮元素的化合价为－3，则碳元素的化合价是()A.+1B.+3C.+4D.－45.如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是()A.图中粒子共能表示四种元素B.图中表示阴离子的是c、eC.图中b粒子的化学符号为Mg2+D.图中d粒子在化学反应中易失去电子6.安徽盛产茶叶，茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞。下列有关茶氨酸的说法中，错误的是()A.茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成B.每个茶氨酸分子含有26个原子C.茶氨酸中碳元素的质量分数最大D.茶氨酸中含有N2分子7.对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是()A.构成分子的原子能保持该物质的化学性质B.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用D.两种原子的质量之比等于它们的相对原质量之比8.如图是密闭体系中某反应的微观示意图，分别表示两种不同元素的原子。下列说法错误的是()A.参加反应的个数比为2﹕1B.反应前后原子种类没有改变C.反应后该密闭体系中没有单质存在D.该反应是化合反应9.化学概念间存在如下三种关系，下列说法中正确的是()A.化合反应与氧化反应属于包含关系B.氧化反应与缓慢氧化属于交叉关系C.单质与化合物属于并列关系D.含氧化合物与氧化物属于并列关系10.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是()A.物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧(O3)的性质不同B.由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成C.氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个D.单质是有同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质二、本大题包括5小题，共34分。11.(6分)(1)化学用语是学习化学的重要工具。在图1中①、②、③处用化学用语填空：①_______；②_______；③_______。(2)模型是联系宏观与微观的桥梁。图2是氢分子和氧分子运动的示意图。①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_______(填字母)。②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_______有关。③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：_______。12.(7分)小明收集到一瓶浑浊的西河水，他利用如图所示流程进行了净化，最终制成蒸馏水。请回答以下问题：(1)操作①的名称是_______，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_______。(2)操作②中利用了活性炭的_______性除去有颜色、有异味的物质，该性质是_______性质(填“物理”或“化学”)。(3)小明取少量液体D于试管中，加入少量_______，振荡，发现有_______产生，说明液体D是硬水，生活中可以通过_______降低水的硬度。13.(7分)研究物质的化学反应，可以揭示物质之间转化的规律。反应一：水在通电条件下生成氢气和氧气a玻璃管中产生的气体是_______，检验b玻璃管内气体的方法是_______。用化学符号写出电解水的反应表达式：_______。反应二：氢气在空气中燃烧生成水(1)根据所给信息，请在方框内画出氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图。(2)实验中应先_______，再点燃氢气，以免发生爆炸。写出该反应的文字表达式：_______。14.(7分)化学是一门以实验为基础的学科。根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：(1)图A中仪器①的名称是_______；(2)用化学符号写出实验室用B装置制取氧气的表达式：_______；收集装置是_______(填字母，下同)。(3)通过F、G两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说明两点即可)：①_______；②_______。(4)常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。实验室制取氨气的发生装置应选择_______，收集装置应选择__ |
