中国传说中最早钻木取火，并用火熟食的燧人氏天宫一号奥运圣火第七单元 课题一 燃烧和灭火教学目标知识与技能 1. 认识燃烧的条件和灭火的原理； 2. 能利用对比试验的方法分析一些简单的化学实验； 3. 了解爆炸的相关知识； 4. 用燃烧的条件和生活经验，推想适当的灭火方法，培养推理能力。过程与方法 1. 认识科学探究的意义和基本过程，进行初步的探究； 2. 通过探究活动，学习对获得事实进行分析得出结论的科学方法。情感态度与价值观 1. 培养勤于思考、严谨求实、用于创新和实践的科学精神； 2. 通过燃烧利弊的分析，培养学生一分为二看问题的观点； 3. 树立防火安全意识，培养社会意识。教学重点 燃烧的条件和灭火的原理教学难点 由燃烧条件推理得出灭火的方法和原理探究燃烧的条件燃烧条件的活动探究白磷出现燃烧现象红磷没有出现燃烧现象白磷没有出现燃烧现象白磷出现燃烧现象温度需要达到着火点以上才能燃烧燃烧需要接触氧气或空气1、燃烧：可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、 发热的剧烈的氧化反应。 想一想 下列变化中哪一种是燃烧 1.灯泡通电后发光.发热 2.食物的腐烂 3.铁的生锈 4.动植物的呼吸 5.点燃火柴1.温度达到可燃物的着火点,就一定能燃烧 ( )2.水可以降低可燃物的着火点,所以可燃物燃烧都可以用水来灭火.( )一居民楼特大火灾森林大火练一练：请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？ 1、沉着冷静，拨打119 2、防烟堵火：紧闭门窗、 堵塞孔隙，防止烟火窜入。用湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代. 3、设法脱离险境：可裹上浸湿了的毯，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。 4、尽快显示求救信号： 可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。 5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。火灾防救和逃生小常识[广东江门一油库爆炸] [世贸大楼爆炸] 1、堆放杂物的纸箱着火时， 可用水扑灭，这是由于________________. 2、炒菜时油锅中的油着火，最简便的灭火方法是（ ），这是由于 （ ） A、盖上锅盖 B、用灭火器扑灭 C、用水扑灭 D、降低了温度 E、消除了可燃物 F、隔绝了氧气 练一练降低了可燃物的温度 AF3、在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填 |
