《出师表》导学案3 编制: 班级 姓名 课题《出师表》第 三 学习目标1、指导朗读背诵,积累文言词句,培养学生文言文的阅读。2、领会诸亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的意义。 3、认识并学习诸亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。 4、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。导学过程归纳温故知新探究一词多义1、效:愿陛下托臣以讨贼兴复之效:务,名词 恐托付不效:奏效,有效果,动词。 2、道:而中道崩殂:路,途,名词 以咨诹善道:道理,名词 3、遗:以遗陛下:给予,动词 以光先帝遗德:遗留,动词。下文“深追先帝遗诏”中“遗”同4、为:俱为一体:是 为忠善者:做 5、论:宜付有司论其刑赏:判定,动词 每与臣论此事:谈论,议论,动词 6、无:若无兴德之言:没有 事无大小:无论 7、感激:由是感激:感动振奋 臣不胜受恩感激:感激动 8、行:然后行:做,执行,动词 性行均:品德,品行,名词 必能使行阵和睦:行列,这里指军队,名词 9、益:有所广益:好处 斟酌损益:兴办,增加 10、而:而中道崩殂 :却,表转折 计日而待: 就,表修饰 11、分:今天下三分:现在 而忠陛下之职分也:职责 12、然:然侍卫之臣不懈内:但是,表转折 然后行:这样,指示代词 13、明:以昭陛下平明之理:严明,形容词 以伤先帝之明:英明,圣明 14、能:先帝称之曰能:能干,有才能 必能裨补阙漏:能够 15、所:优劣得所:地,处所。名词 有所广益:特殊的指示代词 16、当:当奖率三军:应当,应该。助动词咨臣以当世之事:正在……的时候 17、:受败军之际:用、委,动词 则攸之、祎、允之:责 ,名词 18、临:故临崩寄臣以大事也:将要,副词 临表涕零:面对着,动词 19、言:不知所言:动词,说 进尽忠言:名词,言论 20、以:故临崩寄臣以大事:介词,拿 先帝不以臣卑鄙:连词,因为 以光先帝遗德:来 以塞忠谏之路也:以致 受命以来:表限定 愚以为宫中之事:认为 咨臣 |