文晓 第一【学习目标]】1、理解白树的象征意义，把握本文的主旨。2、明确本文的抒情线索及由景到树、由树到人的写作思路3、品味语句蕴涵的情感，赏析关键语句。 【难点】 理解分析托物言，象征手法的运用。1、《白礼赞》写1941年3月，是茅盾根据自己1940年从归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时，抗日战争正处艰苦的相持阶，日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”，进犯抗日根据地；日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。面对这种严酷的现实，全国人民在中国共产党的领导下，毫不妥协，坚持抗战。作者成功地运用了象征手法，通过白树这个艺术形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意。2、象征与比喻的区别：（1）象征是一种写作法，是相对篇章而言的；拟人和比喻是修辞法，是相对语言来说的，只表现在具体的句子上。（2）象征与拟人的相同点都是把事物人格化，但象征大体都用在立意上，而拟人则用在语句的表现上，是为了写得生动形象。（3）象征与比喻的借喻的相同点都是使事物形象化，但象征是将所描写的事物予一定的意义，所以要作细致地描写，而借喻式建筑在相似的上，无需描绘或刻画。【预习板块】1、 给下列加点的字注音：毡子（ ） 开垦（ ） 外壳（ ） 主宰（ ） 晕圈（ ）初融（ ) 秀颀（ ） 倦怠（ ） 参天( ） 虬枝（ ）婆娑（ ） 楠木（ ） 坦荡如砥（ ) 恹恹欲睡（ )2、掌握下列词语： 秀颀： 无边无垠：妙手偶得： 纵横决荡：旁逸斜出： 坦荡如砥：3、课文小知识茅盾（1896—1981），中国现代出的 、 和 。原名 ，字 ，桐乡人。主要作品有长篇小说《 》、《 》，中篇小说《 》、《 》、《 》三部曲，短篇小说《林家铺子》等。4、文题中的“礼赞”是什么意思？从文中画出直接赞美白树不平凡的句子，理清作者的抒情线索。5、在文中勾画出直接描写白树的语句或落，概括白树的特点： 3、请你对下面句子中划线部分作简短的说明。（1）而另一种味儿在你心头潜滋暗长了。（2）它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北的农民相似。4、象征产生联想，看到白树，作者联想到北的农民，看到下面的事物，你会产生怎样的联想呢？请选以下两个 |
