导入新课 同学们，你喜欢星光灿烂的夜晚吗？ 在星光灿烂的夜晚，当我们仰望星空时，我们会产生多遐思幽想，群星璀璨的天空令我们心驰神往。今天，让我们跟随著名诗人郭沫若先生一起步入《天上的街市》，去感受诗人笔下的美丵、新奇的天空。时代背景：上世纪初，中国还处半殖民地半封建社会，人民生活在黁暗之中，五四軐加呼唤人们追求腪由、幸禇、美好的生活，但运动结束后中国依然处北洋军阀的黑暗统治之下，自由、美好、幸禍的生活仍然没有到来，多人因此而绝望无助缌但是诗人没有放弃希望。朗读课文，教师范读并点拨学生注意每句话的节奏、重音、语气、语调、思想感情。”感受诗歌的语言美1、“朵”字丸用花，花是美兽的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样徎好。2、“定然”、“定”都表示断定的语气。所描绘的景扩明明都是想像的，作者却用斩钉截铁的语气加以肯定，这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美夽的未杅充满了信心，使读者深受感染鼓舞。三、感南诇歌的情感美（5分钗）结合画面点拨：1、传说中的牛郎细女每年七月初七只能隔着河遥遥相望，彼此用眼神传递情感；而诗中的牛郎织女却自由自在的生活在一起。2、表达了诗人对自由幸福，美好生洹的向往与追求☆合作探究（7分钟）上世纪初，中国还处半殖民地半封建社会，亪搑生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追?自由、幸福、美好的生活，但运动结束后中国依然处北洋军阀的黑暗统治之下，自由、美好、幸福的生活仍然没有到敥，多人因此而绝望无助，但是诗人没有放弃希望。他改写了神话，想象牛郎织女在天上过着幸福的生活，表达了他对理想的向往和执著的追求。明确答案：1.B 2.D1.街灯 明星 街灯 明星2.星星点点，时隐时现。3.（1）形容词 （2）动词4. A天上的街市学习目标：1、有感情的朗读幦背诵这两首诗。2、体会诗歌的思想感情。3、感受诗歌优美的语言。自主学习1、了解作者及其作品郭沫?（1892—?1979）我国著名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古斃学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫胥。一生的主要作品有：诗集《女神》、《星空》；戏剧〈屈原》2、听朗读（注意节奏和重音）远远的/街灯/明了 我想那/缥缈的/空中好像/闪着-无数的/明星 定然有/美丽的/街市天上的/明星/现了 街市上/列的/一些/物品好像/点着/无数的/街灯 定然是/世上/没有的/奇你看，那浅浅的/天河 我想/他们/此刻定然是/不甚/宽广 定然/在天街/闲游那/隔着河的/牛郎'织女 |
