老师、同学们上午好！（2 ） 异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；(3) 一个数与0相加，仍得这个数.（1） 4 + 16 =（2）（–2）+（–27）=（3）（–9）+ 10 = （4） 45 +（–60）=（5）（–7）+ 7 =（6） 16 + 0 =（7） 0 + （–8） =20–291–1516–8（1） 同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加.0互为相反数的两个数相加得0.有理数的减法4℃比-3 ℃高多少？7℃4 ＋３= ７4 - (-3) = ?7-=４ － （－3）＝ ７４ ＋ (＋3）＝７观察这两个式子有什么相同和不同的地？相 同减变加相反数相 同计算下列各题：30304040506070506070观察、对比每横行的两个算式，你能得出什么结论？减去一个数，等加上这个数的相反数有理数减法法则注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化。1、减号加号它的相反数2、减数 50－（－20）= 50 + 20减号变成加号减数变成它的相反数 有理数减法法则 减去一个数，等加上这个数的相反数a－b＝a＋(－b)这里可以a,b是正,也可以是负,也可以为0由此可见，有理数的减法运算实质转化为加法运算． 根据有理数减法的法则，将下面ＡＢ两组相同结果的算式连线。(4)-3-(-4)(1)3-(-4)(2) 3-4(3) (-3)-4(4)-3＋(-4)(1) ３＋ (-4)(2) (-3)＋4(3) 3＋4ＡＢ练习:1 (-2) – (- 3) =( - 2) + ( )2 0 – ( - 4) = 0 + ( )3 ( - 6) – 3= ( - 6) + ( )4 1 – (+39) = 1 + ( )下列括号内填数+4+3-3-39例1、计算下列各题：（1）5-（-5） （2）0-7-5（3）(-1.3)-(-2.1)（4）解（1） 5-（-5）=5 + 5= 10 （2）0-7-5=0+(-7)+(-5)=-7+(-5)=-12 （3）(-1.3)-(-2.1)=(-1.3)+2.1=2.1-1.3=0.8 （4） 有理数的减法法则减去一个数，等加上这个数的相反数. 解法指导：先把减法变加法，再依加法法则计算.做题时要想着法则例1 计算下列各题：（1）(-3) -（-5） （2） 0-7（3）7.2-(-4.8) （4）（2）原式=0+(- |
