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七年级上学期数学教案:1.3 有理数的加法

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有理数加法知识链接1 、正有理数及0的加法运算,小学已经学过,然而实际问题中做加法运算的数有可能出正数范围。例如,足球循环赛中,可以把进球数记为正数,失球数记为负数,它们的和叫做净胜球数。如果,红队进4个球,失2个球;蓝队进1个球,失1个球。是红队的净胜球数为    4+(-2),蓝队的净胜球数为      1+(-1)。这里用到正数和负数的加法。那么,怎样计算4+(-2)下面我们一起借助数轴来讨论有理数的加法 。1、借助数轴来讨论有理数的加法1)如果规定向东为正,向西为负,那么一个人向东走4米,再向东走2米,两次共向东走了  米,这个问题用算式表示就是:           2)如果规定向东为正,向西为负,那么一个人向西走2米, 再向西走4米,两次共向西走多少米?很明显,两次共向西走了   米。这个问题用算式表示就是:         如图所示:         3) 如果向西走2米,再向东走4米, 那么两次运动后,这个人从起点向东走了   米,写成算式就是        这个问题用数轴表示如下图所示: 4)利用数轴,求以下情况时这个人两次运动的结果:①先向东走3米 ,再向西走5米,这个人从起点向(  )走了( )米;②先向东走5米,再向西走5米,这个人从起点向(  )走了( )米;③先向西走5米,再向东走5米,这个人从起点向(  )走了( )米。写出这三种情况运动结果的算式                               5)如果这个人第一秒向东(或向西)走5米 ,第二秒原地不动,两秒后这个人从起点向东(或向西)运动了  米。写成算式就是          2、归纳:两个 有理数相加的几种情况。有理数加法法则(1)同号的两数相加,取   的符号,并把    相加。(2)绝对值不相等的异号两数相加,取      的加数的符号,并用较大的绝对值   较小的绝对值. 互为相反数的两个数相加得    ;(3)一个数同0相加,仍得     。4. 例  计算 (1) (-3)+(-9)=   (2) (-4.7)+3.9=练习:(1)(-4)+(-6)=    ; (2) 3+(-8)=     ;(3)7+(-7)=     ;   (4)(-9)+1 =    ;(5)(-6)+0 =    ;    (6)0+(-3) =    ;     2 .判断题:(1)两个 负数的和一定是负数;(2)绝对值相等的两个数的和等零;(3)若两个有理数相加时的和为负数,这两个有理数一定都是负数;(4)若两个有理数相加时的和为正数,这两个有理数一定都是正数

 

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