1.3.2有理数的减法（2）导学案学习目标1、减法法则的熟练应用。2、能把有理数的加、减法混合运算的算式写成几个有理数的和式，并能正确地进行有理数加减混合运算。3、能体会数学中的转化思想。一、预习探究计算：一架飞机做特技表演，起飞后的高度变化如下：上升4.5千米，下降3.2千米，上升1.1千米，下降1.4千米.此时飞机所飞高度比起飞点高了多少千米 ？列示：，结果是。计算：(一8)一(一10)+(一6)一(+4)．(1)请你把上式写成和的形式：原式=．（减法化成加法）(2)为了书写便，可以省略各式中的括号和加号，把它写成，这个式子读作，也可以读作。(3)请你用不同的法写出该题的解题过程． 法一：法二：二、学习1、把+3-(+2)-(-4)+(-1)写成省略括号的和的形式是（ ） A．-3-2+4-1 B．3-2+4-1 C．3-2-4-1 D．3+2-4-12、计算：（1）1－4+3－0.5 （2）－2.4+3.5－4.6+3.5（ 3）（－7）－（+5）+（－4）－（－10） （4） － +（－ ）－（－ ）－13、小结三、反馈练习：1、计算（1）（－8）－(－5) ﹢(－11) －(﹢2) （2）0-1+2-3+4-5 (3) (4)12-(-18)+(-7)- 15 2、电信局某检修小组，乘汽车检修电话线，约定前进为正，后退为负，某一天自甲地出发到收工时，所走路程（单位：km）为+4，-3，+22，-2，+17，-8，-2，-3，+12，+7，-5，问收工时距甲地有多远？A: 1、把18－（—33）+（－21）－（－42）写成省略括号的和是（ ）A、18+(-33)+(-21)+42 B、18-33- 21+42 C、18-33-21-42 D、18+33-21+422、算式－3－5不能读作（ ）A、－3与5的差 B、－3与－5的和 C、－3与－5的差 D、－3减去53、计算（1）（-5）－（-10）+(-32)－(-7) (2) 20－36 (3)（—7）—（+5）+（—4）—（—10） （4）－3+5－8 (5)1－2+3－4+5－6+…+99－100 （6）－17+17－26 （7）1—4+3—0.5 （8）-2.4+3.5—4.6+3.5 (9)3－32 －5 －(－3 )+3.25+2 －(－28 ) （10） B:1．把下列各式写成省略加号及括号的和的形式 （1） |
