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有理数加减混合运算导学案(教师版)

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1-11有理数加减混合运算人教七上一、学习目标1.会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算;2.熟悉掌握有理数加减混合运算的步骤.二、知识链接一架飞机作特技表演,起飞后的高度变化如下表:高度的变化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米记作+4.5千米—3.2千米+1.1千米—1.4千米请列出飞机高度变化的式子:  +4.5+(-3.2)+(+1.1)+(-1.4)  .三、新知讲解1.有理数加减混合运算转化为加法运算引入相反数后,加减混合运算可以统一为加法运算:a+b-c=  a+b+(-c)  2.有理数加减混合运算的步骤(1)将减法转化成加法运算;(2)把算式写成省略加号和括号的和的形式;(3)按有理数加法法则计算,并适当运用加法交换律和结合律简化运算.四、典例探究 扫一扫,有惊喜哦!1.分组-有理数加减运算的前奏(1)按正负数分组【例1】计算:(-5)+(-12)+8-(-4)-7总结:把符号相同的正数和负数分别结合相加,可以避免符号处理过程中的错误.(2)按相加得0分组【例2】计算:(-6.3)-13-(-6.3)-(-23)总结:把互为相反数的数结合相加,可以减少计算量,使计算简便.(3)按相加得整数分组【例3】计算:-2 + - -3.8总结:把和为整数的几个数结合相加,可以避免复杂的通分操作,使计算简便.(4)按整数、小数和分数分组【例4】计算:5.258-(-8)+(-5 )-2-4 +2.742总结:运用加法交换律和结合律,将整数、小数、分数分组相加,可以减少不必要的数字转换,同样能使计算简便.(4)按同分母(或便通分)的分数分组【例5】计算: 总结:多个分数相加,若整体通分,则运算量较大,若将同分母或便通分的分数分组结合相加,则可使问题化繁为简,从而减少运算量.【例6】计算:-33-(-18)+(-15)-(+1)+(+23)总结:有理数加减混合运算中运用运算律时的一些技巧:(1)同号结合:把符号相同的数相结合;(2)凑整:把和为整数的加数相结合;(3)同分母结合:把分母相同或便通分的加数相结合;(4)先统一后结合:既有小数又有分数的运算要统一再结合;(5)先拆分后结合:把带分数拆分后再结合;(6)分组结合.练1计算:(+0.125)-(-3 )+(-3 )-(-10 )-(+1.25)2.有理数加减混合的应用【例7】5月份,某市防汛办记录了流经本市的一条河流的连续4天的水位情况如下:水位下降了4cm,上升了8cm,上升了20cm,下降了9

 

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