1.4.1有理数的乘法 第二设计者：慧 :初一数学组学习目标：1、熟练掌握有理数的乘法运算上，掌握多个有理数的乘法运算，能运用乘法运算律简化乘法运算.2、能熟练地进行多个有理数的乘法运算；培养学生观察、比较和概括的思维.：有理数乘法法则的应用难点：有理数乘法法则的应用教法：主要采用启发式教学 学法：引导学生自主探索去观察、交流、归纳学习过程1、有理数的乘法法则是什么？进行有理数的乘法运算时，关键是什么？2、计算下列各组中式子的值。 ⑴ 2×3×4×(-5) ⑵ 2× 3×(-4)×(-5) ⑶ 2×（-3）×（-4）×（-5） ⑷（-2）×（-3）×（-4）×（-5）观察上述各题中积的符号与负因数个数间的关系？值呢？验证：⑴（-3）× ×（- ）×（- ） ⑵（-5）×6×（- ）×（- ）变式计算：7.8 ×(-8.1) ×0×(-19.6) 结论：几个数相乘，如果其中有因数为0，积等0新知运用：计算：⑴（-5）×8×（-7）×（-0.25） ⑵(- )× × ×(- ) ⑶(-1) ×(- )× × ×(- )×0×(-1)合作探究：计算下列各组中两个式子的值，并判断其是否相等。⑴5×(-6)，(-6)×5； ⑵×(-5)，3×； ⑶5×，5×3+5×(-7)探索有理数的乘法运算律⑴乘法交换律： ⑵乘法结合律： ⑶乘法分配律： 例1计算： 变式计算： 25× ：教材33页练习反思： |
