章节第一章课题 课型课教法讲练结合教学目标（知识、、教育）1.理解乘、幂的有关概念、掌握有理数运算法则、运算委和运算顺序，能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘和简单的混合运算。2.巩固有理数的运算法则，灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘运算。3.会用电子计算器进行四则运算。教学实数的加、减、乘、除、乘、开的混合运算，绝对值、非负数的有关应用。教学难点实数的加、减、乘、除、乘、开的混合运算，绝对值、非负数的有关应用。教学媒体学案教学过程一：【课前预习】（一）：【知识梳理】 1. 有理数加、减、乘、除、幂及其混合运算的运算法则(1)有理数加法法则： ①同号两数相加，取________的符号，并把__________ ②绝对值不相等的异号两数相加，取________________的符号，并用 ____________________。互为相反数的两个数相加得____。 ③一个数同0相加，__________________。(2)有理数减法法则：减去一个数，等加上____________。(3)有理数乘法法则： ①两数相乘，同号_____，异号_____，并把_________。数同0相乘，都得________。 ②几个不等0的数相乘，积的符号由____________决定。当______________，积为负，当_____________，积为正。 ③几个数相乘，有一个因数为0，积就为__________.(4)有理数除法法则： ①除以一个数，等_______________________.__________不能作除数。 ②两数相除，同号_____，异号_____，并把_________。 0 除以一个____________________的数，都得0(5)幂的运算法则：正数的次幂都是___________； 负数的__________是负数，负数的__________是正数(6)有理数混合运算法则： 先算________，再算__________，最后算___________。 如果有括号，就_______ ________________________。2.实数的运算 顺序：在同一个算式里，先 、 ，然后 ，最后 ．有括号时，先算 里面，再算括号外。同级运算从左到右，按顺序进行。3.运算律（1）加法交换律：_____________。 （2）加法结合律：______ __ |
