二元一次程组的应用（销售问题） 第 星期 班级 姓名 学号 学习目标：1、掌握运用二元一次程组解决销售问题的基本步骤； 2、学会利用二元一次程组，解决简单的销售应用问题。环节一:课前（温故知新）1、基本概念与关系利润＝售价－成本（进价）； 原售价x打折数=现售价 100%＝利润率； 利润= x 2、一只钢笔原价40元，现打8折出售，现售价是 元.；若原价为 元，现打7折出售，现售价是 元.；3、某件商品进价100元，售价150元，则其利润是 元，利润率是 .4、A服装进价为100元，现将A服装按40%的利润定价，则定价为 元，再打8折销售，A服装的销售价为 5、一件服装进价200元，按标价的8折销售，仍可获利20%，设服装的标价为x元，则实际售价为 元，利润可表示为 （用含x的代数式表示）根据题意列出程为： 环节二：探索与学习例1：某商品按定价销售，每个可获利30元，现在按定价的8折出售5个所能获得的利润与按定价出售2个所获得利润一样。问这种商品每个的进价、定价各是多少元？解：设 实际售价单个成本单个利润总利润不打折时8折时根据题意，列出程组： 练习1、某商店准备添置一批文具,按定价销售每套可获利18元，如果每套打9折后销售72套所获利润与按定价销售60套所得的利润相等．求每套文具的成本与商店定价分别是多少？（只列式，不计算）解：设 实际售价单个成本单个利润销售量总利润原价时优时分析根据题意，列出程组： 例2：甲、乙两件服装的成本共500元，商店老板为获取利润，决定将甲服装按50%的利润定价，乙服装按40%的利润定价，在实际出售时，应顾客要求，两件服装均按9折出售，这样商店共获利157元，求甲、乙两件服装的成本各是多少元?解：设 成本定价实际售价利润甲乙 分析根据题意，列出程组： 环节三 【巩固练习】A组1、“五一”金，某商场“女装部”推出“全部服装八折”，男装部推出“全部服装八五折”的优活动，某顾客在女装部购买了原价为 元，男装部购买了原价为 元的服装各一套，优前需付700元，而他实际付款580元，则可列程组为（ |
