您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 七年级下册

陋室铭练习题五

所属栏目: 七年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
       陋室铭练习题1、本文主旨句(点题句):斯是陋室,惟吾德馨  2、全文点睛句:孔子云:陋之有?3、描写陋室环境的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青4、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨5、、表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白。6、用比喻赞美“陋室”的句子是:南阳诸庐,西蜀子云亭。7、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是:孔子云:陋之有?8、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的一句话是:南阳诸庐,西蜀子云亭。9、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧”意思相近的句子是:水不在深,有则灵。10、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。六、本文中心思想:本文通过对居室情景描绘,极力形容陋室不陋,表达高节傲岸的节操和安贫乐道的情趣。七、问答题 1、文章前四句用了怎样的手法?这样写的目的在?答:类比的写法;引出“斯是陋室”,而立意“惟吾德馨”,表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质2、本文对陋室从哪几面进行描写的?这几面突出陋室怎样的特征?答:从居室环境,交往人物,日生活三面进行描写的。陋室特征:雅。3“苔痕上阶绿,草色入帘青”用了怎样的修辞法?“上”和“入”用在这里有好处,这句写出了环境怎样的特点?答:对偶;“上”“入”二字生动传神,化静为动,使景物有生气,而且流露了作者对这景色的喜爱之情;环境的特点是恬静,雅致。 4、“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事?写出了室主人怎样的情感?答:运用类比的手法。用古名贤之室类比自己“陋室”,表明作者以古名贤自况,表明自己也有古名贤的趣和抱负。 5、作者既说 “可以调素,阅金经”又说“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这是否矛盾,为什么?答:不矛盾。前者是指生活情趣高雅,后者是说没有俚语扰耳俗务缠身。(意思对即可)6、对陋室描写,在文中起到了怎样的作用?(上下文联系)答:对陋室的描写紧扣“惟吾德馨”一句来写,既为全文主旨“惟吾德馨”作证,又为本文结语“陋之有”本。7、禹锡自比诸亮和扬雄,他们之间的共同点是什么?  答:都具有安贫乐道、淡薄名利的子之风,高雅脱俗而才华横溢。8、“南阳诸庐,西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写?答:运用类比的手法。用古名贤之室类比自己“陋室”,表明作者以古名贤自况,表明自己也有古名贤的趣和抱负。作者为要写“南阳诸庐,西蜀子云亭”?作者借这南阳的诸亮的草庐,西蜀扬雄的旧居来对比自已的陋室,有

 

陋室铭练习题五
上一篇:陋室铭练习题二    下一篇: 陋室铭练习题四
相关资源
本册导航