16 古文两篇 导学案 学习目标1．积累一些文言字词，背诵课文。2．了解两篇短文的思想内容，充分领略作者的情怀。3．学习本文托物言和衬托的手法。难点1．背诵课文，学习本文托物言和衬托的手法。2．了解两篇短文的思想内容，充分领略作者的情怀。第一资料链接禹锡， 代诗人、哲学家，顺宗时热心赞助叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力，失败后被贬为朗州司马，后又连刺史等官职,《陋室铭》就是他被贬后和州刺史时所写。他和柳宗元交谊很深。要点背诵《陋室铭》，学习“托物言”的写法，学习古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操。自主学习读准字音。陋室铭 德馨 苔痕 鸿儒 案牍 2．熟读课文及注释，解释词义 。 有仙则名 惟吾德馨 谈笑有鸿儒 往来无白 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 翻译句子。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 孔子云：“陋之有？” 4．用文中原句填空。① 写陋室不陋的主要原因是 。 ② 写陋室环境清幽的句子是 ， 。③ 写不受世俗、官场干扰的句子是 ， 。合作探究1．课文开头两句与陋室有什么关系？明确：用有仙之山和有之水与陋室类比，表明陋室也能有“名”“灵”的性质2．“南阳诸庐,西蜀子云亭”又与陋室有什么关系？说说你对主旨的理解。明确：运用类比，意在以古代圣贤自况，表明陋室主人也具有古代名贤的趣和抱负。3．《陋室铭》中的哪句话能提挈全篇大意？明确：斯是陋室，惟吾德馨。巩固1．作者居“陋室”而不嫌，居“陋室”却生活雅致，可见作者是怎样的一个人？明确：高洁傲岸，安贫乐道之人。2．作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣并未直接表达，而是通过对居室的描绘 体现出来，这种写法就是（ 托物言 ）。写作中也可借鉴这种法，来表达你的心和情趣。3．背诵课文。反思第二资料链接敦颐，字茂叔，北 |
