八年级语文（上）学案（16）第22课《短文两篇*爱莲说》（第1）编制：新权 ： 班级： 姓名______荷花也称莲花，它一直是中国画家们喜爱的绘画题材，也是历来为文人墨客们所称颂的景物。白的“涉江弄秋水，爱此荷花鲜”和白居易的“冷碧新秋水，残红半破莲。从来寥落意，不似此池边”分别抒发了诗人不同的感情。万里的“接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红”则抒写了满湖荷花带给人们的无尽喜悦。而宋代哲学家敦颐在南郡做官时，曾亲自率领属下开挖了一块四十余丈宽的池塘种莲。他凭栏放目，触景生情，写下了赞美莲花的传世名篇《爱莲说》【学习目标】了解相关的文体知识。积累相关文言词句并背诵全文。【相关链接】敦颐：北宋著名的哲学家，宋代理学的创始人。他在南郡（今星子县）做太守的时候，曾率属下在府署东侧建了一座莲花池（后被称为“爱莲池”），池中建有赏莲亭，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，亭亭立。每当微风吹过，荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑鼻。先生触景生情，写下了著名的《爱莲说》。 2、“说”是古代的一种议论性文体。大多是就一事，一物或一种现象抒发感想。写法上不拘一格，篇幅一般不长。【文意疏通】水陆草木之花，可爱者甚蕃（ ）。晋陶渊明独爱菊。自来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染（ ），濯（ ）清涟( )而不妖( )，中通外直，不蔓( )不枝( )，香远益清，亭亭( )净植( )，可远观而不可亵玩( )焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之子者也。噫！菊之爱，陶后鲜( )有闻。莲之爱，同予者人？牡丹之爱，宜( )乎众矣！1【配餐练习】阅读《爱莲说》完成1---5题：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者人？牡丹之爱，宜乎众矣！1．解释加点的词语。（2分）①可爱者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓： 2．下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（2分）A．水陆草木之花 B．花之隐逸者C．莲之出淤泥而不染 D．牡丹之爱3．翻译下列句子。（4分）可远观而不可亵玩焉。 译文： 。②菊之爱，陶后鲜有闻。 译文： 。4 |
