第1节 长度和时间的测量第一章 机械运动义 务 教 育 教 科 书物理 八年级 上册新课引入 神奇丰富的物理运动世界.新知探究 一、长度的单位 问题①:小学学过的长度的基本单位是什么?在国际单位制中的表示符号是什么? 用手示范一下该单位代表的长度。长度单位：米。 国际单位制符号：m。 问题②:其他长度单位有哪些?是什么换算关系? 公里 1km=1000m=103m分米 1dm=0.1m=10-1m厘米 1cm=0.01m=10-2m毫米 1mm=0.001m=10-3m微米 1μm=0.000001m=10-6m纳米 1nm=0.000000001=10-9m问题③:试一试，用不同的单位表示同一个长度。课桌的高度：0.75m=75cm=750mm某同学身高：1.65m=165cm=1650mm操场跑道总长：400m=4×104cm=0.4km ——刻度尺二、长度的测量工具 你认识这些刻度尺吗？问题①:各刻度尺的零刻度在处？问题②:各刻度尺的量程相同吗？各是多少？都在刻度的起始端点。 各不相同，皮卷尺最大，三角尺最小，它们分别是 ， ， 。 问题③:各刻度尺的分度值相同吗？各是多少？问题④:课本还介绍了哪些精确度更高的长度测量工具？一般最小刻度都是mm，故称为毫米刻度尺；大卷尺（皮尺）的分度有的只精确到1cm。 游标卡尺（可精确到0.1-0.02mm）、螺旋测微器(又叫千分尺，精确到0.01mm，可估读到0.001mm)。三、实验—用刻度尺测量长度问题①:怎样正确地放置刻度尺？零刻度线对准被测物体（木块）的一端，尺子有刻度的一侧要靠紧被测物体（木块）；与被测长度保持平行，不歪斜。问题②:读数时要注意什么？问题③:记录时注意什么？为了准确，测一次还是多测几次？视线要垂直正对刻度线，先数大格再数小格，读数时，原则上要估读到分度值的下一位。记录数值和单位。多测几次取平均值。【一试身手】 测量课本、本的长度、宽度，填入课本表格。（先粗测再细测）四、 时间的测量计时表问题①:时间的基本单位是什么？符号是什么？还有什么用的单位？其符号如？问题②:基本单位与其他单位间有什么换算关系？①基本单位：秒(s)。用单位：小时(h)、分钟(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)。②1h= 60 min=3600s1min= 60s1s= 103ms= 106μs问题③:普通钟表、手表在一直转动变化，怎样用其测定一个事件经历的时间?问题④:运动场和实验室中用的停表可以更便地测量某时间，如果你是百米计时员，应当怎样操作？③：a）先记 |
