我的我做主，我的命运我把握 度第 一 学期 八 年级 物理 导学卡 班级： 姓名： 课题:长度和时间的测量 主编:丽丽 :文举 使用时间: -------------学习目标知道国际单位制中长度和时间的基本单位，会进行用长度时间单位的换算，会选用适当的工具测量长度。知道测量有误差，知道减小误差的办法。学习重难点：正确测量长度和时间。难点:正确记录测量结果。使用说明首先阅读课文，了解本节知识特点。然后阅读导学卡，熟悉学习目标，按照导学内容，进一步阅读课文，并勾画出主要内容及疑难问题。至少做好自主学习问题。自主学习问题学法指导1、阅读课文了解什么是国际单位制。 2、通我们用什么工具来测量物体的长度？ 3、认识长度单位的符号及单位间进率。 米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 1km= m= dm= cm= mm= nm 4、通我们用什么工具来测量时间？ 5、认识时间单位的符号小时(h)、分(min)、秒(s)认真阅读课文回答下列问题争取独立完成自主学习总结：你说我讲 快乐 你争我抢 放飞梦想探究性问题法点拨1.测量课本的宽，通过你的实际操作,你能归纳怎样正确使用刻度尺吗？2.测量绕教室走一圈的时间，通过你的实际操作,你能归纳怎样正确使用停表吗?3.误差是怎么回事?如才能减小误差?误差和错误有区别？ 实际动手操作，善总结，善合作，你会有很大的收获探究性学习总结：你说我讲 快乐 你争我抢 放飞梦想性问题自我反思1、国际单位制中，长度的主单位是 ,测量长度的基本工具是 .测量所能达到的准确程度是由 决定的，测量结果是由 和 组成。 2、写出下列长度单位的符号 米 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 3、完成下列单位换算 1.2km= m= cm= μm 357.8cm= m= nm 0.35cm= m= km 82mm= μm= nm= m 36×105 nm= m= cm 4、补上适当的单位某同学的身高158 ， 物理课本长度25.81 ，我们大拇指甲宽11.2 。 5、在国际单位制中时间的单位是 符号 |
