八年级物理 1-1 长度.时间及其测量 导学案 【学习目标】知道时间和长度的单位及换算，知道误差概念，会采用去平均值减小误差，会用刻度尺测长度【课前导学】1.根据感觉估测一个物体的大小，有时是 2．时间和长度的测量工具分别是： 3.国际单位制中长度的单位是： 符号是 4、完成下列单位换算：1km=____m; 1m=_____mm; 1mm=______μm; 1μm_____nm; 1m=______dm; 1dm=______cm; 1cm=______mm【导学】一、自主学习1、用什么测量工具测一枚硬币的直径？ 2、根据以前所学的测量工具，想一想如使用刻度尺？思考：1.仔细观察刻度尺，它的零刻度线在哪？分度值？量程？2．零刻度线磨损了看不清怎么办？ 3．想一想：测量物体的长度时要注意哪些事项4．试一试：如测量一页纸的厚度；如测量细铜丝的直径【法】使用刻度尺测量长度前，应首先观察刻度尺的 、 和 测量时，尺要 所测长度，不能用磨损的 。读数时，视线应与尺面 ，精确读数时要估读到最小刻度值（分度值）的 。测量结果应该由 和 两部分组成 时间的测量自主学习1.时间的计量单位有哪些？___________________2.1h=______min; 1min=______s; 1h=_______s合作学习1.练习停表的使用：如开启，归零.停止;如读数 2.利用手表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数，然后用脉搏估算一时间想一想：说出课本P38想想做做钟表的分度值： . 三．误差 ______与______之间的差异叫误差思考：1.为什么测量值与真实值之间总会有差别？ 2. 怎样减小误差？精讲点拨 错误和误差有什么不同？ 误差不能 ，但可以尽量 ，错误是可以 减小误差的法有： 、 、 【练习反馈】1.小红同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（ ） A.物理课本的厚度 B.一支粉笔的长度 C.黑板的长度 D.饮水杯的高度2.四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ）A.171.2mm B.1.712dm C.0.01712km D.0.1712m3.在测量学生课桌高度时，合适的测量工具为（ ）A.30m长厘米皮卷尺B.20cm长毫米直尺C |
