导学案年级： 八 科目： 物理 课题：1.1长度和时间的测量 课型： 新授 使用时间： 人： 敬忠 主审人： 会 班级 姓名 知识技能目标1、会使用适当的工具测量长度和时间。2、知道测量有误差，误差和 错误有区别。法情感目标培养学生学物理，用物理的积极性，使学生认识到物理就在我们身边。长度的测量难点误差和错误的区别教法讨论、实践法。学法实验，小组合作一.课前导学：引入：物理现象（1）火烧手帕，（2）大小试管，（3）流速与压强，---生活----现象----规律---解决问题。问题1：铅笔的长短， 人的高低， 运动的快慢。。。 二．导入：课本实例1 和 2 （展示课件）分析现象：------没有比较，就不能鉴别。比较是人们认识事物的一种基本法。比较有定性比较和定量比较两种。测量就是一种定量比较。长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。----单位：为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫做单位。国际单位制：国际上规定了一套统一的单位，称为国际单位制，简称SI。一．长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。记住：----课桌高度为0.75m,成年人两步的距离为1.5m实际测量中，为了使用便，人们还规定了一些比米大和比米小的单位，如千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。长度单位的换算关系：1km=1000m=103m 1mm=0.001m=10﹣3 m1dm=0.1m=10-1m 1um=0.000001m=10﹣6 m1cm=0.01m=10-2m 1nm=0.000000001m=10﹣9 m当堂练习：1千米= 米， 10分米= 米，13厘米= 米，23毫米=____米，45微米=___米， 76纳米= 米。完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm= μm （2）4.2nm= cm 欣赏：1里=150丈=500米, 2里=1公里（1000米）,1丈=10尺， 1尺=10寸。1丈=3.33米，1尺=3.3 3分米，1.寸=3.33厘1天= 小时， 2h= min， 15min= s 。（2）工具：停表（3）测测你的脉 搏：一分钟-----5. 误差：一个物体的长度只有一个真实值，测量值与真实值之间总有差异，物理学中把测量值与真实值之间的 |
