生身高1.63m = dm= cm 2.旗杆高度为17m = km 3.新铅笔的长度约为0.175m = cm 4.人光脚的长度大约为220 （填上适当的单位）2、长度的测量 仔细观察自己的刻度尺，回答P11的三个问题。讨论什么叫做“量程”，什么叫做“分度值”，能说出自己的刻度尺的量程和分度值。【典型例题2】：为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异选用下列哪种尺最合适 A量程3m 分度值1mm B量程10m 分度值1dm C量程30cm分度值1mm D量程15cm分度值0.5mm用刻度尺测量长度：阅读P12页，能向同学们说出如正确使用刻度尺，请使用刻度尺测量本和物理课本的长度和宽度，将测量结果填入课本P12页的表格中。测好之后与同学比较一下，你们的结果相同吗？为什么会出现不同？【典型例题3】：1．（08福州）如图，读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”)，物体的长度为 cm。【典型例题4】：下图中物体的长度是_______________cm。 【思维拓展】：请同学们完成书本第15页的动手动脑学物理第1、2、4题。3、时间的测量请同学们利用手中的停表完成书本第14页的实验。【典型例题5】：沿长廊AB向铺有30块完整的相同的正形地砖，如图甲． （1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖 的长度是 m. (2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所 示，他所用的时间是 s. 4、误差阅读课本P14回答：误差就是_________值和_____________值之间的偏差。它的 |
