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八年级物理熔化和凝固教案

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课 题第二节 熔化和凝固主 备 人备间星期2备课组长签名教研组长签 名教学目标1.了解物质存在的三种形态;2.认识熔化和凝固的含义;3.知道晶体和非晶体的区别,熔化时温度变化规律;4.认识熔点和凝固点。 教学熔化曲线教学难点熔化曲线教学过程自学自测第一:一、物态变化1.自然界中的物质一般存在三种状态分别是:    、    、    。2.判断下列物质的状态:冰:   态    水:   态   水蒸气:   态   霜:   态:   态    雾:   态   露:   态   煮饭时,锅子上冒出的“白气”:   态3.物质各种状态之间的变化叫做         。二、熔化和凝固1.物质从固态变为液态叫做        。举例:2.物质从液态变为固态叫做        。举例:例:1.下列现象中,不属熔化的是(  )A、-40℃的水银变成0℃的水银  B、冰变成水C、食盐放入水中化成盐水    D、玻璃在高温状态下变成液态玻璃三、探究熔化时温度的变化规律仔细阅读教材53页的实验,完成以下问题:1.探究海波和石蜡这两种固体熔化时温度的变化规律:实验时加热采用的是      法,这样加热的目的是                 。2、以下是海波和石蜡熔化过程的温度随时间变化的数据记录,把以下数据用铅笔描成图像,画到教材54页的图3.2-2和图3.2-3中,横坐标的时间刻度自己填写:时间/min012345678萘的温度/℃424446484848485154石蜡的温度/℃40.541.542.243.144.54647.54951分析海波和蜡的熔化图像知道:(1)海波在熔化前、熔化中、熔化 后,这三个阶中海波温度和状态的变化特点? (2)蜡在熔化过程中温度和状态的变化特点?4.(1)海波熔化时有确定的熔化温度,这个温度我们称为      。像海波这种有确定 熔化温度的固体我们称为      。还有            具有这种特点。(2)石蜡熔化时没有确定的熔化温度,这类固体我们称为           。还有           具有这种特点。(3)冰的熔点是     。第二:四、熔化和凝固图像总结1.下图是晶体的熔化凝固曲线:物质状态温度变化吸放热A→BB→CC→DD→EE→FF→G .  物质熔化时需要      热量;物质凝固时需要    

 

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