第七章 力一 力学习目标：1．知道力是物体对物体的相互作用，能通过生活实例，归纳总结出这一概念 ，并能解释生活中相关的现象。2．能正确书写力的符号和单位。3．认识力的作用效 果，能通过实验和对生活体验的分析、归纳，了解力的三要素对力的作用效果的影响。会画力的示意图，并能根据力的示意图判断力的大小、向和作用点。学习：力的概念及三要素 。学习难点：力的概念，物体间力的作用是相互的。自习一、阅读教材，思考并回答下列问题：1．力是 的作用。2．国际单位制中力的单位是 ，用符号 表示。拿两个鸡蛋所用的力大约是 N。3．力的作用效果：力可以改变物体的 、力可以改变物体的 。4．力的三要素：力的 、 、 。 二、自习评估1．力是 对 的作用.力的单位是_______,符号: ，物体间力的作用是 .2．踢足球时，脚对足球加力的同时，脚也感到痛，这一现象说明 ，使脚感到痛的力物体是 。自疑我想问：（请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待上与老师和同学探究解决）自探合作学习一：力的概念请同学们预习课本，再独立完成下面的题目，之后小组内交流，看哪个组做得既快又好。 1．观察思考：下面图1中各图有什么共同特点 ？ 归纳：人用力推车： 加了力， 受到了力； 人用力拉弹簧： 加了力， 受到了力； 起重机用力提重物： 加了力， 受到了力； 结论: 力是 。2．物体间力的作用是相互的。（1）用力敲桌子，手有什么感觉？（2）思考：如图2，人用船浆用力推岸，船就离岸而去，为什么？ （3）列举生活中类似现象：总结：力 是 。两个力是大小 ，向 ，并且在 ，作用在 个物体上。练习：（1）踢足球时，脚对足球加力的同时，脚也感到痛，这一现象说明 ，使脚感到痛的力物体是 。（2）鸡蛋碰石头， 鸡蛋对石头的力 石头对鸡蛋的力。（填“大”、“等”、“小”）合作学习二：力的单位阅读教材:力的单位： ，简称： ，符号： 。感知力的大小：（1）拿两个鸡蛋的力约为 N，（2）拿一瓶娃哈哈矿泉水的力约为 N。。。合作学 |
