人教版八年级物理下册第七章第1节 力第一部分：知识点基本概念： 1、力的概念：力是物体对物体的作用。符号为F。2、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。3、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。4、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在情况下都是大小相等，向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是力物体。5、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态的改变括由静止到运动或由运动到静止、速度大小的改变或运动向发的改变。6、力的三要素：力的大小、向、和作用点。 7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线把力的大小、向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线应越长重、难点 ：力的概念和力的单位，力的三要素，用示意图表示力 难点：力的概念，认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。知识点归纳及解题技巧 1、相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用。 2、 3、力的示意图画法在受力物体上沿力的向画个箭头,表示物体在这个向上受到了力。线的长短表示力的大小；箭头表示力的向；线的起点或终点表示力的作用点。4、画力的示意图的步骤：一画简图，二定点，三画线，四画箭，符号数据标箭边。第二部分：相关题及1、（2002年）放在水平面上的物体A同时受到 两个力的作用，如图1甲所示。请在图1乙中，画出这两个力的合力的图示。 图1 ：用力的图示表示物体A受到的合力时，要弄清力的大小、向和力的作用点。由图1可知，作用在物体A上的两个力 ，是在同一直线上向相反的两个力。根据二力合成，其合力大小为两个力之差，向与较大的力 向相同。所以合力为 ，向水平向左。图示如图1乙所示。2、（2011湖州）魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演中：用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生＿＿＿＿；戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了＿＿＿＿力的作用。 ：力的两个作用效果是：(1)力可以使物体发生形变：力可以把物体拉伸、压缩或弯曲；(2)力可以改变物体的运动状态。显然橡皮筋被拉长表明力能使物体发生形变。 |
