第1节 浮力【教学目标】知识与技能1、认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。2、能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。3、经历探究浮力的大小跟哪些因素有 关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。过程与法1、通过实验探究认识浮力，经历探究浮力大小的过程。2、通过收集、交流关浮力应用的资料，了解浮力应用的价值。情感态度与价值观1、初步认识科学技术对社会发展的影响．2、培养严谨的科学态度和协作精神。【教学重难点】教学：浮力的存在、称重法测浮力的大小教学难点：称重法测浮力的大小【导学过程】【创设情景，引入新课】死海位约旦和巴勒斯坦交界，是世界上最深的咸水湖、最咸的湖，湖水盐度达300g/L，为一般海水的8.6倍，死海的盐分高达30%。传说2000年前，马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都漂浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。这是神灵的力量吗？你能科学的解释死海不死的现象吗？【自主预习案】务一：认识浮力。阅读课本49-50页，回答1、将木块放入水中，木块会 。木块受到 个力的作用，它们是 和 。2、漂浮的木块受浮力，浸没在水中的铁块、掉入水里的苹果都 （受或不受）浮力。3、 叫做浮力。4、浮力的力物体是 ，浮力的向是 。5、由50页第一可知： 的值，就是浮力的大小。务二：理解浮力产生的原因。阅 读课本50页中间部分看图10.1-3，回答浸没在液体中的长体两个相对的侧面所受液体的压力 ，对物 体水平向的 有影响。但是下表面所处的深度比上表面 ，压强比上表面 ，在受力面积相同时，液体对产生长体向上的压力F2 液体对它向下的压力F1所以浮力产生的原因是 。务三：探究影响浮力大小的因素。阅读课本51-52页，回答1、猜想：浮力的大小可能跟 有关。2、实验中用到的法是 法。3、实验结果表明：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的 有关、跟液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大，浮力就越大。 【探究案】知识点（一）：浮 力的存在探究实验1：将木块放入盛水的大烧杯中，你看到 |
