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八年级物理第十一章第三节动能和势能课件

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第三节 动能和势能为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度?运动员脚踩滑板从高处滑下,为什么会越来越快?流动的水冲动竹排前行打桩机将木桩打入地下拉弯的弓把箭射出流动的水举高的拉弯的弓思考:下列三个物体是否都能够对其他物体做功?1、能量  物体能够对外做功,表示这个物体具有能量,简称能。  物体能够对外做功越多,表示这个物体具有能量越大共同特点:它们的能量以什么样的形式存在?运动一.动能运动着的物体能对其他的物体做功,我们就说它们具有能量.这种由运动而具有的能叫做动能.物体具有的能量越多,它对其他物体做的功就可以越多.提出问题:那么动能的大小与那些因素有关呢?猜想:散步的老牛和快速奔跑的博尔特,谁的动能大?理由是什么?猜想:动能大小与什么因素有关新民晚报  一铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日   阳开往的195次列车经过分局管辖的沪宁线103区时,突然从列车左翼车窗飞出一只馒头,不偏不倚正好打在当班的铁路分局苏州工务职工的鼻上,当场将其击昏。扬子晚报  火车“吻”肥猪,吻死一大片 1990年6月10日   南京郊区,一辆运载“生猪”的拖拉机,在横穿火车的轨道时,突然抛锚熄火,正好北边驶来一辆列车,火车司机发现情况后,紧急刹车,驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机,拖拉机司机侥幸逃命,但生猪却被“吻死一大片”,拖拉机也被撞的支离破碎。  ——可以通过比较物体做功的多少来判断物体具有动能的大小。——转换法——控制变量法1.探究动能的大小与那些因素有关(1)猜想与假设:动能的大小可能与物体的速度有关?动能的大小可能与物体的质量有关?…………(2).制定计划与设计实验:  物理科学法:控制变量法第一步,先研究动能的大小与速度的关系,要保证运动物体的质量不变.第二步,研究动能的大小与质量的关系,要保证速度不变.(3)进行实验与收集证据:(4)分析与论证:通过探究可以发现:运动物体的动能大小与物体的速度和质量有关,物体的速度越大,质量越大,它具有的动能就越大.动能与社会生活操场上飞来的足球可以用脚踢,而飞来的铅球却避之不及;高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些;“雷声大雨点稀时”的雨点落到脸上,会打得生疼,而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛……应用:为什么对机动车的行驶要限速?城市街道上的最高行驶速度v/(km·h-1)请从能量的角度讨论:为什么要对机动车的速度进行限制?在同样的道路上,不同车型的限速为什么不一样?  物体的质量一定时,速度越大,动能越大。所以要对车辆限速,以免发生交通事故。而速度一定时,质量越大

 

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