动能和势能学习目标:通过学习我应该知道:1.什么是能、动能、势能。2.会设计实验探究影响动能、势能大小的因素 。课前准备:阅读课本P67~P69的文字内容及插图,在基本概念、重要文字说明上,用笔做上记号。并完成下列问题:1.一个物体 ,我们就说这个物体具有能。在国际单位制中能的单位是 。2.物体由 具有的能叫做动能。一切 的物体都具有动能 ,物体的 越大, 越大,动能就越大。3. 和 统称为势能。(1)重力势能: 物体由 而具有的能叫重力势能。物体的 越大, 越大,它具有的重力势能就越大。 (2)弹性势能:物体由 而具有的能叫弹性势能。同一物体 越大 ,具有的弹性势能就越大。学习:一、能量 1.观察课本P67插图11.3-1,流动的水能够冲动水车,对水 ;同样,拉开的弹弓也能 ,将弹丸射出;打桩机将木桩打入地,打桩机也能 。2. 上题事例中的物体都能 ,我们就说这个物体具有能量,简称 ,单位 。3.一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越 。4.交流讨论“能够做功”、“正在做功”和“已经做功”的区别。二、动能(在老师引导下认真做课本P67的探究动能的大小,并完成下列问题)1.定义:物体由 而具有的能,叫做动能.2.探究物体的动能跟哪些因素 有关?(1)通过比较图1两个实验归纳结论: 相同时,速度 的物体能做的功多,表明它具有的动能 (2)比较图2两个实验得出: 相同时,质量越 的物体能做的功多,这表明它具有的动能 。(3)归纳以上两组结论得出:运动的物体 越大, 越大,它具有的动能就越多三、势能(阅读教材P69内容,并展开讨论,分组回答下列 问题)1.什么是重力势能和弹性势 能?2.举到高处的重锤和被拉长的弹簧分别具有什么是能?3.结合经验,阅读教材内容,你能总结出影响重力势能和弹性势能大小的因素分别是什么?(1) 影响重力势能的因素:质量相同时,物体被举得越 重力势能越大;被举高度相同时,物体的质量越 重力势能越大。(2) 影响弹性势能的因素:相同物体的弹性形变越 ,它具有的弹性势能就越大。4.完成表格填写势能分类产生原因影响能大小的因素:1.返回地球的宇宙飞船为了 保护舱内仪器和宇航员,在靠近地面时要打开降落伞进行减速,在竖直减速下落过程中,宇宙飞船的动能 ,重力势能 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。2.飞行的 |