121 杠杆第十二章 简单机械第一节 杠杆【教学目标】1．知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。2．能准确画出动力臂与阻力臂。3．能按省力、费力对杠杆进行分类；4．会探究杠杆的平衡条件会用杠杆的平衡条件解有关问题。【预习生成】：自学杠杆部分，完成下列问题：1．定义：在力的作用下能够着 转动的 叫杠杆。说明：①杠杆可直可曲，形状意。②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹2．五要素：支点： ，用符号 表示；动力： ，用符号 表示；动力臂： ，用符号 表示；阻力： ，用符号 表示；阻力臂： ，用符号 表示； 【新知探究】画力臂法：⑴ 找出支点O； ⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（实线，过支点垂直力的作用线作垂线）； ⑷ 标力臂。3．观察图13.4-4，找出杠杆的五要素。画出下面杠杆的动力臂与阻力臂（简记：一找点、二画线、三作垂线、四标力臂）警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。4．问题思考：杠杆必须是直的吗？ 支点一定在杠杆上吗？ 自学指导二：探究杠杆的平衡条件 杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力的作用下 或 问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？你的猜测是： 实验探究1．阅读P65，思考实验步骤2．分小组进行实验探究（注意成员分工，边实验边记录）实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m123．根据实验数据得出的结论是： 若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件可表示为： 【】：根据课本 “探究杠杆的平衡条件”实验回答下列问题：1．研究杠杆平衡条件的实验中所用的器材有 2．杠杆支在支架上应调节 ，使杠杆 3．实验时让杠杆水平静止的目的是： 4．实验次数要三次以上的目的是什么？ 思考：杠杆只能静止在水平位置吗？你能让杠杆在非水平位置平衡吗？试一试。想一想：本实验 |
