班级文化建设“环境布置”评比方案

班级文化是校园文化的重要组成部分，班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。作为校园文化建设的重要内容，班级文化建设成功开展，将有力地推动学校文明建设水平及全面育人工作的提高，促进形成更加优良的校风。为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，决定开展班级文化建设评比活动。具体事宜如下：

一、总体要求：

以教室环境布置为载体，营造积极向上、高雅优美的班级文化氛围，倡导个性化、特色化的班级文化。

二、具体要求：

项  目

要      求

1、班级名片

★班级名字：如：××中队（六年级倡导以六中校园里的绿色植物命名中队或班级）

★中队格言

★队徽

★班训。让班训彰显班级的共同追求精神和自我激励性（注意通俗易懂，适切初中生）

★现任辅导员介绍

★一张“全家福”

（以上要求在电脑中一次成型）

2、信息公告栏

学校下发的《作息时间表》和《班级功课表》、通知、学习材料等按要求一律张贴在信息公告栏

3、中队角的布置

要求有中队角

4、文化栏布置

选择一块合适的位置，要求主题鲜明，内容丰富，服务学习，弘扬正气。以“绿色”理念书写班级文化墙，净化、美好班级物品。

5、卫生角、阅读角、绿化角

卫生角：有标识，设计干净、整洁；

阅读角：有“读书漂流书架”标识，有读物，有读书漂流记录本。

绿化角：有一些盆景点缀。

三、检查时间

1、布置时间从9月2日至9月29日，9月30日为检查评比时间。

2、请班主任在9月27日前将“班级名片”电子稿统一放完全共享——德育处——同名文件夹，学校统一打印。

四、评比安排

评委由德育处、团队和美术老师以及大队委员组成，依据评分标准打分评定。

按评委评定结果，每个年级分别评出前三名，颁发奖状。

希望各班认真做好本次活动的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。

           德育处