少先队大队部工作计划

学年第二学期小学 少先队大队部工作计划

一、指导思想

以德育为首，加强学生的养成教育，以争做“雷锋少年”，争创“雷锋中队”为切入点，

以“组织性为前提，强调主体性、实践性和社会性”的少先队教育思想为指导，组织和引导少年儿童在实践中把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。学校少先队工作坚持以儿童为本，把服务少年儿童健康成长作为一切工作的起点和归宿。

二、工作重点

（一）抓常规，加强学生的养成教育（行为习惯、学习习惯）

1、注重学生的文明礼貌教育，加强学生的集体主义和责任感，人人都是班级的管理者，人人都有一个适合自己的服务岗位。

2、加强《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的学习和教育，并以次作为学生的行为准则，引导学生从小遵守校规、校纪，长大才能守法。

3、促进学生学习习惯的养成，班级设立图书管理员，保护书籍。

4、加强平时的常规检查，改革检查方法，促进校园环境建设。

5、继续实行校园值日制度。

（二）加强“雷锋校园文化”建设，学雷锋精神，做雷锋少年。

1、继续做好与民工子弟学校的结对帮困工。

2、在校园中广泛开展“学雷锋精神，做雷锋少年”诚信主题教育活动。学习雷锋的优良品质，同时挖掘校园中的雷锋事例。

3、做好“雷锋中队”的评定工作。

（三）改革少先队员的评价机制，开展具有学校特色的雏鹰争章活动。

1、每个中队可根据自己中队的实际情况设立一项特色章，为每个孩子创造机会。

2、继续实行期中期末评定方法。要注意队员自主申报，不能由中队辅导员主观决定。

（四）加强法制、安全教育工作，建设平安校园

1、利用晨会、国旗下讲话、班队等形式开展有效的法制、安全教育。

2、利用社区资源和校外法制辅导员的力量开展安全、法制教育。

3、针对节假日对学生进行法制、安全教育。

（五）关注学生的心理健康，作好学生心理辅导工作。

1、心理室将继续关注学生的心理问题，对有心理问题的学生进行跟踪辅导，以促进学生的健康成长。作好辅导个案的记录和整理工作。

2、辅导员要关注学生的心理行为变化 ，及时进行疏导辅导，防患于未然。同时作好有关记载和资料积累工作。

三、队家务及阵地活动

（一）各中队作好新一学期的中队干部选拔，同时，每位队员都拥有一个服务岗位，成为班级的主人管理班级。

（二）加强对队干部的培训和学习，每周召开队干部会议。

（三）中队辅导员培训。制定辅导员培训、会议制度，每月两次例会，分别是工作安排和小结、辅导员培训。辅导员工作计划时，要确立中队的建设目标和活动主题，有班级特色，作到责任到人，管理到位。

（四）继续做好红领巾广播工作。

（五）继续做好校园板报、橱窗、中队板报布置等阵地建设。各中队根据每月主题教育内容更换板报内容。一方面是宣传与教育，另一方面要展示队员的成果，让我们的黑板报阵地真正为少年儿童的思想教育服务。

（六）鼓号队。做好训练工作以及周一的升旗仪式工作。

（七）上好晨会和班队课。晨会内容周一为国旗下讲话，周五为小结，其余时间可围绕安全、法制、心理、环保等主题进行教育。切不可浪费良好教育时机各年级开展队活动观摩，让队活动成为学生思想建设的主要阵地。

四、主题活动

（一）二月份（常规教育月，学会做人）

1、开学初各中队根据班级情况引导队员作新学期的打算和计划。

2、组织队员学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，在平时的行为中落实为规范的教育，作到学会、能用。

3、加强眼保健操的训练指导工作，利用眼保健操时间对各中队进行评比，促进学生认真做眼保健操，保护学生的视力。

（二）三月份（学雷锋献爱心主题月）

1、结合3月5日雷锋纪念日开展学雷锋献爱心活动。主题“学会关爱，学会感恩”，继续与民工子弟学校联系开展活动。

2、各中队结合自己的特色开展相应的主题中队活动，不断充实雷锋精神，挖掘学雷锋事例。

（三）四月份（环保、科普、法制月）

1、清明扫墓活动。

2、科普周开展“争做环保小卫士”活动，并争做五个一：听一次讲座，开展一次主题班队活动，写一句环保标语，创作一份环保作品，组织一次参观。

（四）五月份（艺术双语节）

协同英语组与艺术组开展相关活动。

（五）六月份（读书竞赛月）

1、期末评定工作。

2、学期表彰。

小学大队部