来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、班会主题:讲文明,懂礼貌
二、指导思想:
1、对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小就讲文明,懂礼貌。
2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中,让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
3、表扬班上一批学得好,做得好的学生,为大家树立榜样。
三、班会形式:
小品、诗歌朗诵、诗歌表演、小品表演、小快板,采访等。
四、活动准备:
为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容,并且落实到行动上。
1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等,教师指导收集方法。
2、指导学生根据不同的材料进行编排。
五、班会安排
主持人:
甲:爷爷常说,中华是文明古国。
乙:妈妈常讲,我国是礼仪之邦。
甲乙:(合)老师教导我们,知书达礼儿时起。
丙:我告诉自己,文明礼貌要发扬。
丁:学习礼仪善交往,团结同学敬师长。
四人合:一年级四班班会《讲文明、懂礼貌》现在开始:
第一部分:(在学校)
主持人甲:大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
乙:当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看,我们的同学做得多好啊!
1、三人表演《对人说话有礼貌》。
(三人上台排成一排)
表演:
A:见到教师说:“老师,您好!”(鞠躬)
B:接受别人的帮助,诚恳地说:“谢谢!”
C:打扰了别人,抱歉地说:“对不起!”(摇手)
A:客人到来时,她热情地说:“请进!”(做“请”的动作)
B:和亲友告别时,她挥手说:“再见!”
齐:礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间(退场,掌声)
甲:我们同学在老师的教育下,变化可真大呀!严肃的鞠躬,亲切的问好,表现了我们班同学的文明风貌。
乙我想考考大家,你们礼貌用语知多少呢?
1、假如我不小心碰着别人,我就说对不起。
2、假如别人不小心碰着我,我说没关系。
3、假如别人帮助了我,我应该说谢谢你。
4.早晨见到同学,我就说同学早上好。
5.需要别人帮助时,我就说,请你帮助我一下好吗?
6给老师东西时,应该双手递。
7.错怪了别人,应该说对不起。
8.不小心把别人的东西碰掉时,应该说对不起。
甲:同学们真了不起!那么,在楼道中,你是否做过或者遇到过这样的事情呢?
乙:请看小品《两种态度》。表演者:彦梦瑶,尹力
4、小品表演
主持人甲:小朋友们都看到了,我们在课间的时候要作正当的游戏,即使不小心碰到别人,也要礼貌的解决问题。
乙:走进教室,上课了,我们的文明礼貌应该怎样体现呢?我们来听一首小快板《学习常规》
5、小快板:《学习常规》
我是一名小学生,学习常规记在心。
铃声一响进课堂,安静等候老师来。
起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。
课上不做其他事;专心学习动脑想。
发言不忘先举手,回答问题要大方。
遵守纪律秩序好,学习进步都向上,都向上!
第二部分:(在家里)
甲:在学校,同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子。,
乙:那么在家里,当你去别的小朋友家作客的时候,怎样做才是有礼貌的孩子呢?请看小品《作客》。
小品主要内容:龙龙生病没来学校,下午放学后,他的两个好朋友明明和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸,"叔叔好",文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼,然后进了门,可性急的明明已经走到了龙龙的床前……。龙龙爸爸拿出水果招待他们,"苹果我喜欢吃",转眼间,明明咬了一口苹果,文文摆摆手不要,推辞不掉,就说“;谢谢叔叔",然后才接过了苹果
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