《伟大的悲剧》教学反思

　　为了教学这篇课文，我上网查阅了很多资料，首先本堂课我采用了对话阅读，师生互动。采用的方式体现了尊重学生个性，如：“你最难忘的是哪个细节？”“你体会最深的细节？”“请你推荐一位同学来朗读”“请选择你最感兴趣的问题讨论。”“他的回答你满意吗？”因为把学生摆在第一位，学生敢说敢言。如：“斯科特关心他的夫人，其精神使人佩服。”“是什么促使他去关心他的夫人呢？”“爱情！”“那对祖国、民族又是什么情感呢？”“爱。忠诚。”这样我的归纳总结、补充、分析都是建立在学生理解基础上的；其次本堂课在设计上提供给了学生自我学习的空间和机会，提供了平等协作的氛围，对学生自主、合作、探究引导方式做得较好。但是本课堂中与作者对话，品味文章中强烈抒情色彩、意味深长的语句处理稍欠。对于学生突发提出的问题，教师补充不到位，这就告诉我在今后的教学中一定在认真备课、吃透教材。