“美德之星”评比实施方案

　　为更好贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和响应省市文明办等组织开展“学习雷锋、做美德少年”主题实践活动的决议，弘扬中华传统美德，大力宣传身边涌现的美德典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德之星、争当美德之星的良好道德风尚，大力推进我校德育工作，引导广大学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，促进青少年学生健康成长，我校决定在校园内开展“十佳美德之星”评选活动。

　　一、评选标准：

　　1.文明有礼美德之星

　　礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活 好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。

　　2.自强自立美德之星

　　身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境， 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

　　3.诚实守信美德之星

　　言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

　　4.尽责奉献美德之星

　　团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

　　5.尊老爱亲美德之星

　　理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

　　6.助人为乐美德之星

　　在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。

　　7.热爱劳动美德之星

　　不怕脏累，在家主动做家务，在校一贯认真做值日，深得老师和同学的信任。

　　8.勤俭节约美德之星

　　不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。

　　9.勤奋好学美德之星

　　热爱学习，勤学善思。有明确的学习目标和积极学习的热情，勤奋自励，矢志不移。有良好的学习习惯和行之有效的学习方法，学习成绩优异。善于与同伴合作学习，共同提高，在学习中快乐成长。

　　10.环保卫士美德之星

　　倡导“低碳”，爱护环境。有较高的环境保护意识，能从自身做起，践行“低碳”生活，养成爱护环境的行为习惯。积极参加学校及社会组织的环保活动，积极参与环保宣传教育。

　　二、评选程序

　　1.宣传启动：班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。

　　2.自主申报或推荐：学生符合标准其中一项即可申报，也可有同学互相推荐产生候选人。

　　3.民主评选：班主任利用班会课的时间宣读评选要求，并组织学生民主投票，评选出10名班级美德之星，填写好美德之星申报认定表于6月15日前交学生处。

　　被推荐学生必须提供以下材料：

　　①填写候选人申报认定表，用A4纸张打印（附电子版）

　　②提供事迹材料中涉及到的主要奖项的证书复印件

　　4.组合式评审，评审采取投票和评议相结合的方式进行：

　　第一阶段：班级辅导员组织所分管班级段的班级代表对其他班级段的各班级候选人进行投票，产生班级段“十佳美德之星”候选人各一名。

　　第二阶段：学生处、校团委、年级部组织年级辅导员、社团指导教师、学生会干部对各班级段候选人进行评议，产生年级“十佳美德之星”。并报校组委会终审评定。

　　第三阶段：在校广播站、校园网、光荣册、家长会上公布当选“十佳美德之星”学生名单，在宣传栏张贴当选学生典型事迹。

　　三、评选要求

　　1.高度重视，保证质量。各班主任精心组织，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在文明素养、养成教育方面表现突出的学生，使美德之星成为全体学生的楷模。

　　2.精心组织，抓好落实。在评选过程中要做到公平、公正、公开，把本次评选活动作为一次学先进、树新风的思想道德教育过程，努力把青少年培养成德、智、体、全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。