小学2015—2016学年度第二学期政教处工作计划

全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照教体局【德育工作意见】的要求，围绕“六个努力提升”中的“努力提升教师专业化水平”、“努力提升教育优质化水平”、“努力提升管理精致化水平”、“努力提升发展科学化水平”的工作目标，把立德树人作为教育工作的根本任务，提升德学校育管理队伍的工作水平，创新德育工作方法和评价机制，全力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，努力提高德育工作的针对性和实效性。以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，推进我校教育教学上个新台阶。

本学期以学生成长“六个一”活动为载体，以学生社团建设为抓手，着力完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，着力提高德育队伍的整体水平，着力促进青少年学生社会主义核心价值观的形成，着力培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力，着力提升学校德育工作的实效性，为“建最美上饶市”、办好人民满意教育做出更大贡献。

1、在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、路队等习惯。

2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成湖村小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3、加强班主任队伍建设，通过培训、每周例会经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。

4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

1、 加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。

2、继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，前几周放学由班主任带领学生走好路队，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。

3、充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。

重视学生礼仪教育，倡导学生争做“星级学生”，学校根据《小学学生日常行为规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。

4、继续开展“养成教育、感恩教育”的 主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育；实行星级评比制度，对表现优秀的学生分别评为“礼仪之星”“学习之星”“安全之星”“纪律之星”“品德之星”，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用。

5、加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强防溺水安全、交通安全、集会安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

6、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。

7、扎实开展书法特色创建。为了弘扬中华民族传统文化，一笔一划写好中国字，学校特别重视培养学生良好的写字习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得规范的抄写格式及标点符号的书写，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，创建湖村小学书法特色校园。

8、抓好美丽校园创建。本学期我校认真实施校园美化文化工程，积极创造条件在校园内栽花种草，绿化、美化校园，使校园处处（时时）干净、整洁、美观、有序；并严格要按照《中小学环境教育专题教育大纲》有关要求，进一步抓实抓好环保教育，开展校园节能减排教育活动，积极创建绿色学校。

9、抓实主题教育实践活动。利用德育主题月：“我们的节日”等活动搭建平台，让学生了解春节、元宵节、清明节、端午节、爱眼日、中秋节等传统节日中蕴含的丰富内涵，引导学生传承和弘扬中华民族传统节日文化，以抗日战争胜利70周年为契机，加强爱国主义教育，增强对中华优秀传统文化的认同感、自豪感和使命感。

10、努力推进社团建设。社团活动是我县推进中小学素质教育的重要抓手，学校组织的社团活动（包括合唱团、广播社、书法社、美术社等等），可以帮助学生多方面的发展，将兴趣转化为能力，将能力提升为魅力，让每一个湖村小学的学生都可以成为一个德智体全面发展的小学生。

月份	活  动  内  容
2月	1.撰写德育工作计划 2.举行开学典礼 3.开学安全教育
3月	1.开展“美丽校园”活动 2.社团建设 3.进行班级文化建设评比 4.雷雨等恶劣天气安全教育 5.行为习惯养成教育
4月	1.开展“爱国卫生月”活动 2.广播操、校舞比赛 3.防火安全教育 4.交通安全教育 5.心理健康常识专题教育
5月	1.开展法制主题教育暨普法知识竞赛活动 2.“三爱”主题教育 3.防溺水安全教育 4.节日文化教育
6月	1.庆祝六一儿童节暨社团活动汇报演出 2.班主任工作考核评比 3.校内、校外以及假期安全教育