小学节约资源“四个一”活动方案

一、活动目的

为大力倡导节约文化，建设节约文明，培养勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，切实提高学生的资源忧患意识和节约意识，根据我校实际，决定在全校学生中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的节约资源“四个一”活动，现结合我校实际拟定如下方案：

二、活动时间

2010.11.1—2010.11.30

三、活动开展 

1、以“节约能源，树立忧患意识”为题，通过国旗下讲话、校园广播和张贴材料等形式宣传我国紧张的能源形势，介绍节能常识、方法，使学生普遍了解节约资源“四个一”的内容，树立资源忧患意识。号召全体师生“节约资源，从点滴小事做起”。

2、11月1日，各班级召开以节约资源“四个一”为主题的班队会。学习节约资源“四个一”中的有关的内容，交流节约资源的方法和建议，并由班主任进行总结，制定各班“节约资源公约”，在教室张贴。（公约内容可涉及学校学习生活的各个方面，如：不乱扔字纸、铅笔头、不随便花钱、节水、节粮、节电、爱护公物等，于11月3日前张贴）

3、以“节约资源，从点滴小事做起”为主题创作手抄报，11月13日之前每班级选送10份参加学校评选。（1、2年级主要以剪报的形式）

4、撰写节约征文活动。各班先组织开展，3-6年级每班于11月19日之前推选5篇参加学校评比。（征文要加强指导，做到与实际相结合）

5、为增加活动的实效性，学校开展监护督导活动。学校以大队委和执勤学生为主成立学校监督岗。对学校资源浪费现象进行监督和纠正，并以通知单的形式下发到各班级，记入班级评估。

各班级也要设置2—3名“节约监督员”，并在班级内公示（可把公示名单张贴在班级宣传栏内），针对“四个一”中的有关内容进行监督指导。并积极倡导每一名学生以主人翁的精神对身边的资源浪费现象进行举报和纠正，争做一名“节约型学生。

6、在各班活动的基础上，举行以节约资源“四个一”为主题的演讲比赛。（4—6年级，时间另行通知）

7、各班总结活动开展情况并评选出3名“节约小标兵”参加学校表彰。（评选时间根据活动开展情况另行通知）

四、活动延伸

    通过家校联系（一封信等），倡导学生把节约行动延伸到家庭，延伸到社会，使节约形成一种习惯。

延伸到家庭：动员全家创建“节约家庭”。如：及时关闭电器电源（不包括插座等危险电器）；向家长建议使用节能灯；动员家长少看电视；提倡循环水的使用、少用或不用一次性筷子，购物时尽量用布袋等。

延伸到社会：看到浪费现象能身体力行，主动制止，做好监督员、宣传员。

五、活动要求

各班级要高度重视此次活动，认真组织开展节约资源“四个一”活动，引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯，从而更加广泛地带动家庭、社会的积极参与，为建设节约型社会做出自己的努力。