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来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 一、活动目的
1.通过课外调查、照片欣赏、知识竞赛等活动过程中，让学生对家乡长沙有全面的了解，充分感受家乡的变化和发展。
2.通过歌曲合唱、讨论发言等形式激发学生热爱家乡的热情，增强学生学好文化、报答家乡的决心，以自身的实际行动保护家乡环境，为家乡的建设增光添彩。
3.培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。学会访问、调查的学习方法。从而更好地培养了学生独立观察和分析、解决问题的能力。
二、课前准备
1.全班分六个调查小组，调查了解长沙的风景名胜、历史、传统文化习俗、饮食文化、特产、名人，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。
2.材料的收集：几组有对比的新老照片，歌曲《谁不说俺家乡好》、《长沙，我为你歌唱》，关于长沙简介的一份PPT，《我爱家乡》知识竞答题目。
3.布置教室：黑板上绘制粉笔画，书写“我爱家乡”主题艺术字。
4.知识竞答的小奖品（第一名全组每人奖励便利贴，第二名全组每人奖励黑笔一支，第三名全组每人奖励笔芯一支）。
三、班会开始
（一）引入
播放《谁不说俺家乡好》的背景音乐
主持人：古今之人都十分眷恋自己的家乡，因之，对“家乡”一词倍觉亲切，并赋予许多高雅质朴的代称，且常见于文人雅士的名篇和诗作中，今人对家乡则统以“老家”二字呼之，尤显得亲切，出门在外的时候，多么希望听到乡音。我们的家乡—长沙正处在一个和谐发展的新时代，正全力向小康社会迈进。作为一名初中生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会正式开始。
首先请各组简单展示自己的搜集成果（每组派代表演讲），每组2-3分钟。
以上同学们都通过搜集资料对长沙有初步的了解，这里老师也有一些关于长沙的资料供大家欣赏（展示PPT）。
相信经过以上过程，大家对长沙有了进一步的了解，下面我们进行《我爱家乡》知识竞答。
（二）《我爱家乡》知识竞答
全班按计划分为六组。
主持人：知识竞答的试题分为两类，第一类是各组的三道必答题，每题分值10分。第二类是抢答题，每题分值20分。
1.必答题——每组两题，每题10分。
第一组必答题：
（1）春秋战国时期， 于长沙建城；
（2）长沙以中国行政区之名载入史册的开始是什么时候 ；
第二组必答题：
（1）长沙人管放在米粉里面的配菜叫 ；
（2）嚼槟榔起源于湖南哪里 。
第三组必答题：
（1）请说出长沙的三个著名旅游景点 、 、 ；
（2）湖南省博物馆的镇馆之宝是 。
第四组必答题：
（1）湘菜发展的黄金时期是 ；
（2）请说出三样比较著名的湘菜 、 、 。
第五组必答题：
（1）被称为中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，并在1949至1976年担任中华人民共和国最高领导人的是哪个人 ；
（2）出生于湖南浏阳，主要著作为《仁学》，被称为“戊戌六君子”之一的人是 。
第六组必答题：
（1）与苏绣、蜀绣、粤绣齐名，被称为中国四大名绣之一的是 ；
（2）被称为“花炮之乡”的是湖南 。
1、抢答题——共五题，每题20分。
（1）不同的历史时期，长沙曾有 、 古称；
（2）长沙的市花是 ，市树是 ；
（3）属于中国历史上著名的四大书院之一，被称为“千年学府”的是 ；
（4）“绣花能生香，绣鸟能听声，绣虎能奔跑，绣人能传神”是形容湖南的哪一特产 ；
（5）湖南传统习俗中的三怪指的是 、 、 。
宣布知识竞答各组的得分情况。
（三）我为长沙献一策
主持人：看来同学们对我们的家乡是十分了解的，对长沙的发展现状及动态是十分清楚的。看到我们城市的飞速发展，我们也应该做出我们的一份努力，同学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为长沙献一策”活动，看看哪一组点子多，点子好。点子好的前三组加10分。
先由各组同学讨论再由各组代表提出点子。
主持人：大家的点子都非常好，因为大家都抱着把我们家乡建设的更加美好这样一个想法，虽然作为初二年级的学生，建设家乡的力量微不足道，但是我们不能脱离社会，要充分了解我们家乡的过去、现在和未来，要体会到家乡发展的美好前景，树立为家乡的明天而努力学习的自觉性。让我们家乡的水更清，天更蓝。
（四）歌唱长沙
主持人：我们的家乡真的非常美丽，让我们用一首歌曲《长沙，我为你歌唱》来祝愿我们的家乡更加美好，更加繁华。
（五）结束
注：各组最后的评分包括知识竞答、出谋划策和课堂纪律三部分，总分为前三的发放奖品。 文章
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