主题队会《敬奉贤人，见贤思齐》

　　第一部分：设计意图

　　敬奉贤人，见贤思齐，是我们一直倡导的美德。作为一名中队辅导员，我想及时抓住机会和队员们一起学习和了解这一主题。利用队会课这一契机，有针对性地对队员进行一次生动和深刻的教育活动，从而使得他们看到身边的贤人，然后思考我们应该怎么做。所以这次队会课的主题定为《敬奉贤人，见贤思齐》。希望通过本次队会，能够使队员们体会到贤人的美德，反思自己的作为。把中华传统的美德融入队员心中。

　　第二部分：教案

　　活动目标：

　　本节队会课以“敬奉贤人，见贤思齐”为教育重点，通过各种形式多样的活动，使每个人都懂得中华美德，以及对于身边的贤人和事情及时学习和自我反思。

　　教育的重点和突破口：

　　让队员通过各种形式的活动，来体会美德，学会反思。

　　活动形式：

　　相声，讨论，表演等。

　　活动准备：

　　1.班级照片的收集、整理和制作以及相关解说词。

　　2.诗歌、配乐的查找和选择。

　　3.相声《贤人》。

　　4.PPT制作。

　　活动过程：

　　一、队活动仪式：

　　主持人甲/乙：欢迎各位领导和老师来参加我们七（11）中队的队会课活动。

　　主持人甲：各小组点报人数！

　　主持人乙：全体起立--出旗--敬礼--礼毕--唱队歌--请坐！

　　主持人甲：七（11）中队主题队会课正式开始。

　　二、活动过程：

　　第一环节： 古代贤人

　　主持人甲：子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。它的出处是《论语·里仁》

　　主持人乙： 大家知道是什么意思吗？

　　主持人甲：让我来告诉大家吧。见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点。

　　主持人乙：成语为“见贤思齐” ，意为见到德才兼备的人就想赶上他。

　　主持人甲：那么何为“贤人”呢？

　　主持人乙：请同学们来说说看。（同学自由发言）

　　主持人甲：大家都说的很好。所谓“贤人”，应该是那些具有良好品行、值得我们学习的人。

　　主持人乙：那古往今来，大家知道的贤人都有哪些呢？请大家踊跃发言。

　　（同学自由发言）

　　主持人甲：大家说了很多著名的贤人。比如：孔子，老子，孟子……

　　关于他们的故事你们知道多少呢？

　　主持人乙： 下面请同学们说说自己所知道的贤人的生平或者故事吧。

　　（同学自由发言）

　　主持人甲：大家说了很多有趣的故事，相信大家已经学到了不少。下面请听相声《贤人》。

　　主持人乙：这两位同学的表演真是精彩。这个相声告诉了我们什么呢？

　　（同学自由发言）

　　主持人甲：古往今来，有那么多的能人贤士。我们应该向他们致敬和学习。

　　第二环节：奉贤区

　　主持人乙：那么在我们的身边，我们的家乡------奉贤呢？

　　主持人甲：我们的家乡奉贤将创建文明城区活动和“敬奉贤人，见贤思齐”的历史传承融汇在一起，让现实和历史更紧密地结合，使文明和行为更有机地融合，凸现了海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和的上海城市精神。

　　主持人乙：在上海市奉贤区走访的日子里，随处都可以听到这么一个美丽的传说： 奉贤区在二千多年前的先秦时期属海隅之地，后世尊为圣贤的孔子办学兴儒。其弟子言偃学成后，辞官归学，到海隅来开设学馆，不但教授弟子学文习字，更以儒学的礼仪道德教人育德。在言偃的倡导下，海隅处处可闻孔乐之声。言偃也被海隅百姓尊  为“贤人”。为纪念这位毕生致力于传学兴礼的贤人，后人在如今的奉贤镇建造了“言子祠”，还将县名取为“奉贤”，以表达怀念之情，更彰显后人以言偃为楷模，崇尚“敬奉贤人，见贤思齐”的民风。

　　主持人甲：这个传说，在《奉贤县志》中有详细的记载。历史的传承，也为今天奉贤区创建文明城区打开了思路，而这正是奉贤区创建文明城区所独有的特色。区委书记说，在全区市民中开展“敬奉贤人，见贤思齐”为主题的教育实践活动，让“敬贤、学贤、齐贤”成为市民的行为准则，形成淳厚民风和文明乡风交相辉映的新时代的文明特质。

　　主持人乙：的确是这样，我们现在美好的生活也是先辈们抛头颅，洒热血换来的。下面请听烈士的故事。（两个同学讲烈士的故事）

　　主持人甲：听完故事，让我知道了，我们要好好学习，向这些烈士致敬。那么我们应该如何来为建设我们的家长出力呢？请听快板《建设新奉贤》。

　　（学生快板）

　　主持人乙：谢谢同学们的精彩表演。其实生活中，我们的身边还有很多的贤人。比如说我们不久前看的电影《隐形的翅膀》。相信大家对于这部电影还有深刻的印象。那么请大家来谈谈对于这部电影中主人公的看法。（学生自由发言）

　　主持人甲：从大家的发言中，可以看出，大家都理解和喜欢这部电影的的主人公。她用常人所不能的毅力去完成很多的事情，正如同学所说的那样。虽然她身体残疾了，但是她的心灵和精神是完美的。所以我们也要象这样的贤人学习，大家说对不对？其实，在我们的身边也有很多的贤人，看同学们打扫的多么认真啊。

　　主持人乙：是啊，正是有了这些同学的努力，我们的校园才会如此的美丽。下面让我们再来说说我们的学校吧。（各类照片展示）

　　主持人乙：瞧，多么漂亮的建筑。多么干净的走廊，多么安静的校舍。我觉得在这样的环境中学习是我的幸福。

　　主持人甲： 在育秀这个大家庭里，有着许许多多优秀的领导和老师。他们在不同的岗位上默默奉贤。

　　主持人乙：瞧，我们的老师多少精神抖擞。

　　主持人甲：我们的老师又获得了什么荣誉呢？

　　主持人乙：每个老师都在自己平凡的岗位上做着不平凡的工作。

　　主持人甲：课后，老师们也在不断要求上进。和同学的交谈和辅导成，拉近了师生的距离。

　　主持人乙：我们的老师们也是那样的多才多艺。演讲、跳健美操、大合唱、做手工艺品，无处不闪动着我们老师智慧和灵动的身影。我们为有这样的老师而感到自豪。

　　主持人甲：同学们说，这样的老师是不是我们身边的贤人啊？

　　主持人乙：讲完老师，再讲讲我们的同学吧。合唱班、舞蹈班的同学，腰鼓队的同学，朗诵队的表现都让我们为他们自豪和鼓掌。

　　主持人甲：看，多才多艺的同学们在做什么呢？

　　主持人乙：原来我们学校的同学是那样的出色。那么我们班级呢？

　　主持人甲：让我们一起来寻找我们班级里的贤人吧。

　　主持人乙：大家猜猜看这是谁的背影？（学生发言）

　　主持人甲：同样在运动会上，袁琳琳、王思吟和曹雪怡同学都为班级的荣誉立下汗马功劳。让我们为他们鼓掌。

　　主持人乙：其实班级里还有很多的同学值得我们学习。大家说说看自己的想法。（学生发言）

　　主持人甲：看，周鸿详同学的主持得多么自信。

　　主持人乙：金晓琪同学的歌声应该很动听吧。

　　主持人甲：蒋思凡同学的茶艺水平真是不错啊。

　　主持人乙：陆伊哲和袁琳琳又在商量出黑板报的事情了。

　　主持人甲：沈潘成同学又在帮助同学学习了。

　　主持人乙：作为民乐班，除了学习，我们还要加紧排练。参加各种演出和比赛。

　　主持人甲：瞧，徐老师常说的七仙女在认真的练习古筝。

　　主持人乙：二胡的同学也听的很专注。那就有请      同学来给大家演奏一曲《好日子》吧。（同学演奏）

　　主持人甲：今天我们从古到今，知道了很多贤人的故事和事迹。那么请同学们各抒己见，谈谈自己的看法。（学生自由发言，贴合主题）

　　主持人乙：谢谢同学的精彩发言。的确，我们应该学习贤人的很多精神和思想。但是我们也要反思，把自己的不足弥补。这样才能和贤人看齐，才能把我们的家乡建设的更好。

　　主持人甲：下面请我们的中队辅导员讲话。（辅导员讲话）

　　主持人乙：谢谢辅导员的讲话，我们一定会以此为目标而努力的。

　　三、活动结束

　　主持人甲/乙：全体起立！请辅导员带领我们呼号！

　　辅导员领呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　全体队员：时刻准备着！

　　主持人甲/乙：退旗！--敬礼--礼毕--请坐！

　　主持人甲/乙：七（11）中队《敬奉贤人，见贤思齐》主题队会到此结束，再次感谢各位领导和老师的光临！谢谢！

　　第三部分：教育反思

　　通过这节队会课，队员们接受了比较贴近生活的教育。“敬奉贤人，见贤齐”

　　虽然说是个非常大的主题，但是对于队员的教育要从小事，从身边的事情着手。这样他们才能够从自身出发，寻找身边的贤人。队员门说的都很好，包括古今中外的名人，包括班级里的小小贤人。又谈到如何从自己身边的小事做起，为创建文明城区做出自己的小小贡献。可以说本节课是起到了对队员的教育作用。当然，还会在课后的学习和生活中，还要继续对他们进行教育，也希望他们会做到他们所说的，不断进步。