“感恩母亲”主题班会

一、导入

同学们，知道五月的第二周是什么节日吗？对，母亲节。我不由得想起了关于母爱的那首千古绝唱《游子吟》,会背吗？我们一起背一下。是啊，无论在何时何地，母亲都牵挂着我们。那么在这个母亲节（5月8日）到来之际，我们该做些什么呢？今天，让我们一起来感恩母亲。（板书主题）

二、多角度感受母爱

首先，我想跟大家做个游戏。游戏的名字叫做超级模仿秀“边看边做”，请大家根据大屏幕上的词语做出相应的动作，看谁做得最像并坚持到最后。有时间规定，每个动作30秒。为了增加难度，需要大家背上我事先准备的重物。好，请大家做好准备。

卡片:拖地:

    上楼梯

    洗衣服 

    熨衣服

    捡东西

1、游戏活动铺垫，说体验

同学们做得真不错，有模有样的。怎么样？我想采访一下大家的感受，这位同学你说。（很累）（很辛苦）（太累了）是啊，看大家都气喘吁吁了。假设让你做一个小时，会怎样？（累的受不了）。假设让你每天一个小时坚持1个月，怎么样？（坚持不了）。你们知道吗？你们身上背的重物就相当于你们出生时的体重，你们的妈妈怀孕时不但要上班，还要经常做的这些家务活，怀胎10月，他们是怎么坚持下来的？是什么让他们坚持下来了？是啊，对你们的爱。板书：母爱）

2、说身边母爱

母爱是天地下最伟大无私的爱，在我们出生后，我们无时无刻不再感受着来自母亲的爱，现在请同学们打开记忆的大门，再次回忆那感人的点点滴滴。好的，那位同学想说。你来。（课件：说说母亲关心我的实例）

你的妈妈在你生病的时候照顾你，给你到学校送饭送药。说的真自豪。

你的妈妈每天给你做饭，接你上学。真幸福

你的妈妈把好东西留给你吃。很无私。

你的妈妈为了挣钱养家，每天辛苦加班到很晚。真让人敬佩。

。。。。。。。。

听了这么多，看你们很积极，好像有说不完的话。妈妈给你们的爱单凭一两句话是说不完的。不如我们“看图猜画”，一起来找一找妈妈的爱。

3、看图猜画

根据模糊的图片你能猜出上面画的是什么吗？

（妈妈让饭:这幅图上画的是什么?吃饭时妈妈给你夹菜,你的妈妈这样做过吗?你再说说.你认为妈妈舍不得吃留给孩子吃,.对,老师小时候听过妈妈吃鱼头,爸爸吃鱼尾,能吃饱饭就不错了,好不容易有好吃的鱼肉当然留给自己的孩子.

妈妈买新衣:

妈妈唠叨:这幅图是什么?妈妈在帮助孩子整理书包,看看妈妈的表情,高兴吗?那在干什么?批评孩子.你说,妈妈在责备孩子.老师认为这是妈妈的唠叨.你们的妈妈唠叨过你们吗?什么情况下?你说说.那你是什么反应?生气/顶嘴.你们想想妈妈是出于什么唠叨你?唉爱.恨铁不成钢,矮幽多深,唠叨就有多多.

睡梦中亲吻:看.可能妈妈唠叨你们之后,你们生气地入睡,而妈妈此时却将最真实的一面流露.

妈妈叮嘱

妈妈等你回家

同学们的想象力真丰富，一幅图一个故事.是啊，生活中母亲对我们的爱无处不在，但他们从不说出来。每天饭桌上那热腾腾的饭菜里有妈妈的爱；冒着风顶着雨送到学校的小雨伞里有妈妈的爱；那一件件新衣服、一条条新裤子里有妈妈的爱；那唠叨的责怪声、那千叮咛万嘱咐中也有妈妈的爱。妈妈的爱到底有多少,你能算算吗？我想再高明的数学家也算不清。你能说说吗？再伟大的文学家也写不尽。）那你能用一个词概括一下妈妈的爱吗？（板书：无私）是啊，从那一点一滴中我们寻找感受了母爱的无私。可是与无私比起来，母爱更加伟大。（板书：伟大）这种伟大的母爱往往要在大灾大难面前我们才能深刻地感受到。

你听过哪些撼天动地的母爱故事呢？

4、说灾难中的母爱

抽一生讲

你讲的这个故事我也听过， 唐山大地震中的这位年轻的母亲，为了延续5月大孩子的生命，用衣针刺破手指，以“血”代“奶”，为孩子流尽了最后一滴血奶。

在汶川地震中也有这样一位妈妈：（放课件）此处需要选择最感动的事例。

被评为天津十大杰出母亲之一仁翠敏，

在没有麻醉的情况下，毅然决然走上手术台，让医生从自己身上取下5块骨头，安放在女儿的脊柱上，撑起了女儿弯曲的脊梁。）仁翠敏至今清晰记得锤子凿下去的声音，彻骨的疼痛让她的汗水浸透了衣服和床单。人们常用刻骨之痛形容难以忍受的痛苦,可当死神的魔爪伸向自己的孩子得时候,母亲却把这种痛苦看得轻如鸿毛.躺在手术台上，她没有流泪，反倒有种释然的感觉。这5块骨头可以改变女儿的一生，她觉得值。（可能不要）

音乐起：《母亲》

孩子们，像歌中唱的那样，

你们刚入学的时候，是妈妈为你拿的书包；

当你晚上蹬被子的时候，也是妈妈为你们盖上；

为了孩子甘愿奉献自己的全部；

面对苦难始终保持微笑；

在大灾大难面前孕育奇迹，

他们就是母亲。（音乐放高潮部分）

母爱醇浓，醇浓得让每一颗石头都想流泪。

母爱是世间最伟大的情感，

此时此刻，你最想说的一句话是：（生自由说）

让我们由衷地说一声：妈妈，谢谢您。

三、我的回报

孩子们，让我们把妈妈对我们满满的、无私、伟大的爱放在这里。（在黑板画个大大的心）假如这是一个爱的天平，那么天平的另一端就是我们给妈妈的爱，事先老师做了一个问卷调查，根据你们的答卷，我做了这样的统计：

每天坚持帮扫地拖地的：

0人  偶尔有12人

从不惹妈妈生气的：

0人

经常给妈妈洗脚的

0人

洗澡帮妈妈搓背的：

8人

父母生病主动照顾的

3人

帮妈妈刷碗的：

7人

知道父母生日的：

16人

知道父母工作单位和下班时间的：

34人

知道父母爱吃什么菜的：

14人

知道父母爱吃什么水果的：

31人

大家看看统计结果：几乎前几项都为0。没有一项我们全班100%都知道或者都做过。但是我想这样一份问卷给你们的父母，他们100%都知道。相比较而言我们给他们的爱：少的可怜。（板书：小小的心）大家说，这样爱的天平怎么能平衡呢？妈妈的付出和我们的回报是不相等的。此时此刻，你有什么感受？（惭愧、难过）可能有的同学说，学习忙，没时间，可是你看看和你们同样忙碌学习的马鹏飞是怎样做的：（放课件）

马鹏飞被评为“感动中国”十大杰出人物之一，他虽然照顾的是奶奶。可是在他心中，奶奶就像妈妈，是他惟一的亲人，他比我们做的要好的多，我想，现在你一定知道怎样感恩父母，一定有很多话想对妈妈说吧。来，借着音乐，写出你想说的话或者想为妈妈做的事（放音乐：《烛光里的妈妈》）

你想说几句话表达对妈妈的感激，你也想说几句心里话，说吧。这样吧，我们抽时间给妈妈写一封信，在信中尽情诉说队妈妈的爱，好吗？

有想为妈妈做事的吗？你想为妈妈做什么事？给妈妈洗一次脚。你呢？给妈妈做一顿饭，你想给妈妈做一次家务，你想和妈妈聊一次天，你还想给妈妈做个小卡片，送个颂歌小礼物。你想给妈妈画一张画

我们还可以将对妈妈妈的爱也在大横幅上挂起来向全社会宣传。母亲节节的活动方案有了？我们可以根据大家刚才所说进行嘎嫩母亲“161”主题活动。我将每个标题都想好了，分别是“爱之语”“爱之做”“爱之画”“爱之聚”。课后就由班长向学校德育处提出这个方案，好吗？

看来大家都懂得了感恩，懂得了回报，可你们知道母亲需要的是什么吗？

（《妈妈的信》）

小结：亲爱的同学们，我们的父母的期待其实并不多，做你最称职的保姆，做你最知心的朋友，给你最好的一切！让你快快乐乐、无忧无虑地成长、生活！这就是他们的期望。我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，妈妈就满足了，而这些于我们只是举手之劳啊！刚刚你们的发言让我很感动，因为我看到通过这次班会，同学们已经懂得自己今后努力的方向了。我们要做一个父母眼中懂事的孩子，要知道这辈子能做他们的孩子就你的福分啊！在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取最优异的成绩，这是对父母最好的报答，但是，千万要记得在家多做些力所能及的事，因为“孝”从点滴开始，从你的一言一行开始！