小学主题班会教案：今日事今日毕

一、活动主题

今日事今日毕

二、题目

做时间的主人

三、活动目的

围绕学校“自主管理”习惯培养的教育主题，结合五年级学生的心理发展特点，开展“做时间的主人”竞赛活动。结合调研情况，确定以“今日事今日毕”为此次班会的主题，通过丰富的实践活动，激发学生珍惜时间、合理利用时间的意识，养成惜时的好习惯，并在实践活动中掌握一定的方法。

四、活动准备

1．通过问卷调查、访谈等形式进行调研，了解学生珍惜时间、合理利用时间的情况。

2．收集相关资料。

五、活动过程

(一)故事导入，揭示班会课题

讲《寒号鸟》故事，揭示课题“今日事今日毕”。

(二)班长讲话，提出活动目标

(三)活动体验，感受时间的可贵

1．活动体验：l分钟你能做什么？

学生选择自己喜欢的内容，进行比赛。(跳绳、做手工、读课文、抄写、画画等)

(1)汇报在1分钟之内做了什么？心里的感受是什么？

(2)小结：活动启示——时间很珍贵，关键是怎样抓紧时间——做事要专注。

(3)出示数据，再次感受时间一分钟的可贵。(1台先进的采摘机可摘西红柿69千克；1台新型的太阳能水泵可抽水3．8吨；l台高速轮转印刷机可印报纸1300多张；1条彩色电视机生产线可组装l．5台电视机)

2．活动体验：怎样做到今日事今日毕？

(1)小品表演《我请“专家”会会诊》。

真实情景再现，让学生提出病因，集体开药方。

药方——做事之前有计划、有条理、专时专用。

(2)名人故事交流(华罗庚的统筹法)，感受做事有条理就可以节约时间更好地利用时问。

3．活动体验：设计作息时间表。

(1)体验做事有计划、有条理、专时专用的方法。

(2)自由发言，班主任提炼总结——“今日事，今日毕”“零打碎敲挤时间”。

4．活动体验：积累并创编珍惜时间的格言。

(1)珍惜时间的名人名言交流。

(2)创编名言，相互赠送，共同勉励。

(四)班主任总结

六、活动延伸

1．提出下一阶段的要求(时间一个月)，开展“今日事今日毕”的学习竞赛活动，评选珍惜时间的小标兵。

2．进行第二次调研，与第一次调研数据进行对比分析，召开阶段性总结的班会。