《孝敬教育》主题班会

　　孟郊有诗：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？“子孝母慈，晚辈善待长辈一直是我们民族的优良传统。学校开展孝敬教育活动。我们作为下一代应开展得风风火火，有声有色。每月月底，班干部对全班同学的孝敬教育活动进行了调查。同学们应积极，基本上每星期做一次，活动对象也比较广泛，除了自己父母，还有爷爷、奶奶、外公、外婆，还可以去帮助邻里长辈，做个”老吾老及其人之老“。最年终班委会评出三名优秀活动者，并组织人员进行了孝敬活动再动员。除了一般的尊敬长辈外，还应该搞好同学之间的关系，要认清与家长搞好关系的关键――怒力学习。经过教育，同学们都应不再盲目活动。与父母交流是孝敬的最好形式。在笔记中，很多同学都提及了这种形式。孝敬不仅仅在于干一些家务，做一些小事。更重要在于自己和父母间能寻找共同话题。互相了解，互相体贴。活动中也会出现不少问题。今后在活动中应注意。孝敬教育虽然着眼出大，却是着力处小。要搞好孝敬活动，则要从小事做起。

　　过程：

　　在班会上每一句话都道出了一个”孝“字。孝敬父母是每个当代学生应尽的职责。”慈母手中线，游子身衣“，一句唐人孟郊的诗句表达了天下父母对子女的操劳之情，也表达了子女对父母的拳拳报恩之心。在班会上我们进行了以下节目：

　　一。假如你与父母产生了矛盾，你会如何解决？

　　二。为”父母们“削苹果，献上我们作为子女的一片”孝“心。

　　三。谈谈你的父母对你与异性朋友交往时的态度与意见。

　　四。本次班会在一曲全班同学共唱的《常回家看看》中结束。

　　五。学生谈感受：孝敬教育，作为我本人也参与了我班中和活动，觉得收获很大。在会上，大家都站起来侃侃而谈，从他们成熟的脸上可以看出，他们对自己的父母”孝“得多深，爱得多深。同学间的相互讨论也让有些在孝敬上做得不够的同学酌醒悟过来，向好的同学习，多一点时间去”孝敬“父母。

　　六、班主任总结：是呀！人都是由父母所生，绝大多数人都在父母的养育下长大。我们呱呱坠地到蹒跚学步，再到翩翩少年，从咿呀学语到迈进学校大门，再到学所有成，直到长大成人，独立于社会，父母不知倾注了多少心血和关爱。父母对子女的这份深情厚爱，有什么能超过？人非草木，孰能无情，我们应该永远孝敬父母。 这使我想起了一组广告词”世上几乎所有的父母都知道自己孩子的生日，而又有多少孩子知道父母的生日？“由此可见，孝敬父母就要从平常小事做起。在这方面，我班的有一些同学做得相当好，从家访中我们都知道了她们家境不好，她们母为了她能上学，交了不少学费。她们本人也会时时体谅着父母。如帮父母洗碗等作一些家务，甚至有时她还帮母亲买菜，帮父亲扛煤气瓶，这些本不应该是我们现在所做的，而只是有部分同学已经历过了，这一切都是为了她的父母。

　　班会进入结尾时段，问我们”有没有信心去孝敬父母，愿不愿意去孝敬父母？有响亮的回答，我认为他们不是说说而已我们要把这些话付之于行动，会多留一点时空去孝敬父母的！即“孝敬”不是单单挂在嘴上说的，要努力实践，把孝敬之心落实到行动中去。对我们学生来说，好好学习也是“孝敬”的一种表现。

　　班会虽然结束了，但“孝敬教育”活动的精神应永远在同学们的心中。我们一定努力做得更好！