六（1）特色中队建设计划

 

　　人们总说， 找到了四叶草，就找到了幸福。那是因为一叶草代表希望，二叶草代表付出 ，三叶草代表爱，而四叶草代表幸福 ，孩子们幸福学习，真诚友爱，为了更加幸福的明天努力付出。孩子们的口号是：我诚实！我自信！我勤奋！我快乐！

 

　　二、情况分析

 

　　本班共有学生31人，经过两年年的了解，班级绝大部分学生集体荣誉感较强，能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，学习态度端正，。但也有少数学生在遵守纪律与学习习惯方面自觉性比较差，没有良好的行为习惯。本学期，为了缩小学生之间各方面的差距，为了使学生共同进步，为了使班务工作再上新台阶，特制订了如下工作计划。

 

　　三、工作目标

 

　　1.确保班风：团结、活泼、守纪、创新。

 

　　2.进一步加强思想品德教育，重视基础文明道德教育和日常行为规范教育，加强对学生的法制教育，增强法制意识，确保无违法犯罪。

 

　　3.不断提高学生“创优争先”的意识，注重学生养成自我教育，自我管理的能力，培养学生集体荣誉感，争创文明星级班级。

 

　　4.继续进行素质教育，不断培养学生的创新意识和实践能力，促进学生综合能力的提高。

 

　　5.切实关心后进生的学习与生活，使他们健康的成长，愉快的生活。另外，注重特长生的发展，使其比例达30%。

 

　　四、工作重点

 

　　1、继续一日常规细则学习，做到班级一日常规学生能自觉遵守。

 

　　2、成立“三人竞争小组”，充分发挥“雄鹰争章”的班级特色评比机制，整合学校制定的“梦想银行”进行激励，最终达到全体同学的和谐提升。

 

　　3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

 

　　4、加强个性化班级建设，逐渐形成富有特色的中队文化。

 

　　5、利用传统节假日，开展好丰富多彩的少先队活动。

 

　　6、推行“亲情电话”活动，营造家的氛围。

 

　　五、个性化中队建设

 

　　1、继续开展个性化活动。利用班会课时间开展讨论，并拍下照片，使学生感受到家的温馨。坚持让学生写日记。

 

　　2、个性化班级评价办法

 

　　成立“三人竞争小组”，结合学校制定的“梦想银行”从学习、纪律、卫生、活动四方面进行考核。评价面向每一位同学，每半月一次，评出每组优胜者张榜公布，并奖励。生活区由生活教师考核，表现突出学生由生活老师每半月进行一次物质奖励。

 

　　四、工作安排

 

　　1、制定中队工作计划。

 

　　2、开学行为规范教育。

 

　　3、开展“教师节”“元宵节”等主题教育活动。

 

　　4、刊出主题鲜明的黑板报。

 

　　5、布置教室，出台个性化班级有关事项。

 

　　6、组织关于秋天的活动，指导学生写好练笔作文。

 

　　7、期中队员行为规范小结。

 

　　8、做好学生身体检查，教育学生爱护好自己的眼睛。

 

　　9、继续抓好常规工作。

 

　　10、参加学校语文作文竞赛、英语竞赛等。

 

　　11、个性化小队汇报。

 

　　12、迎接庆元旦系列活动、迎接端午节和六一系列活动。

 

　　13、做好期末复习及测试。

 

　　六（1）中队少先队工作总结

 

　　一元复始，万象更新。在这明媚的春光里，新的学期已过去一大半，回顾过去的一个学年，我们颇多感慨。有过欢乐，有过伤怀，有过紧张，有过惬意，但萦绕于心的更多是对孩子们成长过程的思索，对班级工作的探索。过去已然过，未来依然长远，为了更好地开展今后的工作，改正过去的不足，特总结如下。

 

　　一、狠抓常规管理。

 

　　一日常规工作是指导学生每日行为规范的准则，本学期，我们继续抓此项工作，激发学生的集体荣誉感，以争取星星班级为短期目标，严格要求自己，抓细节，促使同学们在养成良好行为习惯的同时，进一步使班级气氛更加朝气蓬勃，积极向上。同时，在日常常规中，有意识地培养班干部，发挥骨干力量的作用。在本学期，有意识地放手让班干部完成一些班级工作，如班级宣传、卫生管理、班队会主持等，同时引导同学们组成学习互助小组，积极帮助学习困难的同学，使班集体每个成员能感受到温暖，又培养优秀生的能力。

 

　　二、安全工作警钟长鸣。

 

　　安全工作是我们工作中的重中之重。每周班队活动、每天晨会都要对学生进行安全教育，有课间活动安全、食品安全、消防安全、饮食安全等。做到早发现、早防患、早教育，积极排除安全隐患，警钟长鸣。

 

　　三、学习氛围不断浓厚。

 

　　1、本学年，本班继续抓书香班级建设活动。除引导同学们继续充实班级图书角，踊跃捐书外，还鼓励同学之间的书香飘流活动，互相促进，共同提高。形成了较理想的读书氛围。

 

　　2、引导学生积极参加各类学习活动。本学年，同学们积极参加了各项活动，如班级背诵古诗词比赛，即陶冶了情操；激发了学习热情，又使班级学习气氛更加浓厚。

 

　　3、转化差生。在这个学年，我们进一步明确转化后进生的责任和义务，本着对全班同学的一视同仁，在这个学期，我加大转后力度，尽可能地给这些差生提供一些便利，如学习互助小组、多家访等，这些学生的学习有了一定地提高。

 

　　四、存在不足。

 

　　诚然，我们回顾过去的一个学年，因师生的共同努力，取得了一点进步，但我们也知道，我们身上的不足更多，更需要我们在今后的工作中加以改正。如：转后不够彻底、明显，个别学生一日常规仍然薄弱。但我们相信，在我们全班同学的努力下，在剩下的两个月中，我们六年级（1）班将会更加团结，更加努力，努力让每位学生成为一个优秀的毕业生。