“做班级的主人”主题班会活动方案 |
所属栏目: 主题班会教案 更新时间:11-18 点击次数:
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文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 活动时间:班会课活动地点:本班教室活动主题:做班级的主人参 与 者:全体师生主 持 人:高茹、仲光、仲希甲:老师们,同学们!
合:下午好!
甲:六年的小学生活结束了。
乙:我们怀着对中学的憧憬。
丙:对中学的好奇。
甲:迈着矫健的步伐踏入了中学的大门。
乙:一切都是新的。
丙:一切都是生疏的。
甲:我们就怀着这种充满疑惑的心情成为了一名中学生乙:下面让我们用热烈的掌声有请出陈鑫和樊顺为大家表演相声《老师不在的日子》
甲:相声中的班级是非常杂乱的,纪律也是比较差的,同学们所向往的班级一定是团结友爱的,希望同学们能够向着目标努力。
乙:的确,老师不在的日子纪律更是重要。
甲:中学和小学有很多不同之处。
乙:一个学生的服装能看出这个学生的修养。
甲:那么哪些服装是适合中学生穿的呢?
乙:我们大家来看看男生们的风采,下面请欣赏服装秀。
甲:我这还有几组服装供大家选择。
甲:请问,刚才看过的服装,你感觉怎样,这些衣服适合我们穿吗?
(同学发表意见)丙:服装有适合同学们穿的,在学习生活上,也有适合同学们的学习方法,相信同学们一定有适合自己的学习方法。
甲:下面请欣赏小品《我们的收获》
乙:自习课上大家的情绪是紧张的,下面让我们来缓解一下紧张的气氛,进行个小游戏。
丙:通过这个游戏,测试了同学们的智力,也活跃了气氛,还可以体现同学们的互助。
甲:今天的节目到这儿就快结束了,让我们共唱《同一首歌》
乙:时间如流水,匆匆流过,我们也将在音乐声中结束这次班会。
合:让我们下周再见!
附:
相声《老师不在的日子》
甲:陈鑫,近来可好吗?
乙:(打一喷嚏)你说什么?
甲:我说近来可好?
乙:好!别提了,我们那帮人就想豺狼虎豹,吵的我没一刻安宁,耳膜都快超破了。
甲:那怎么可能?凭你那虎背熊腰的身躯,再加上新创的少林龙爪手,还制服不了那帮无名小卒?
乙:你不相信,马上来瞧瞧!
甲:就现在!
乙:好!
甲:安静!安静!再吵我就要使出少林龙爪手了。
乙:你这是龙爪手吗?我怎么看像鸡爪?
甲:那龙爪手是怎样的?
乙:龙爪手是龙争虎斗加个手,这才是吗?
甲:原来如此。
乙:(左右回头,讲话)甲:那位同学,你在讲什么话?
乙:我在讲话吗?
甲:恩。
乙:哦,我在问高茹一个问题,这是又开发智力,又帮助学习的问题。
甲:那是什么问题?
乙:这个、这个、这个吗?
甲:有话快说!
乙:是从2楼跳下和从20楼跳下来有什么不同?
甲:我知道,从2楼跳下来骨折,从20楼跳下死亡。
乙:错!
甲:从2楼跳下来是“啊……嘣”,从20楼跳下来的是“嘣……啊!”
乙:原来如此,你别说话了。
甲:哦!
乙:我刚走出几步,你怎么又讲了?
甲:我是在问他一个数学问题。
乙:什么问题?
甲:是,是,是……乙:再不讲,吃老孙一棒!
甲:别打,我说,你也学了7年了,我问你(竖1根手指)这是几?
乙: 1!
甲:(竖2根手指)这是几?
乙:2!
甲:(竖3根手指)1+1=?
乙:3!
甲:智商真是太高了!
乙:真是管不住他们,还是叫老师来吧!
小品《我们的收获》
正在上课,老师表情严肃。
师:现在开始自习,老师有事情要出去,值日生管理好。
六位同学有的看书,有的做作业,一位同学看着作业皱着眉头,抓耳挠腮,不知所措。他眼睛一转,一笑,便小心翼翼地把头伸向旁边的一位好同学,一会看,一会抄,终于被发现了。
A:(表情严肃):哪阵风把你吹来了?
B:(笑嘻嘻)不知是飓风,还是龙卷风。
A:我劝你还是回头是岸吧!
B:(凶巴巴)真是不识抬举。
B生见计划泡汤,又把头伸向另一位同学,被发现。
C:(皱着眉头)你的三只贼眼怎么到这边来了。
B:我也是不由自主。
C:快把你的龟头缩回你的龟壳吧!
B:你别敬酒不喝喝罚酒。
两人争论了起来,这时又有一位女同学把手穿过了同桌的三八线!
D:你管教好你的猪蹄,不然我把它红烧了。
E:你有没有搞错,竟敢骂我。
D:大姐,别那么大火气,我劝你喝升天牌消火药。</SPAN></FONT></P>
E:真是太狂妄!
两人又吵起来了!
这时,那位值日生受不了。
F:别吵了!
BCDE:你算那根葱!
B大叫:同志们,别吵,不好,老师来了。所有人安静!
老师走近教室,这节课纪律好吗?
BCDE::好!
A:这节课纪律不好,有几位同学违反了纪律!
B:我们四人很好,但是那值日生竟拿着麦克风唱歌!
教师布置作业:“我们有同学这次有了很大的收获,写《我们的收获》
(放学后)大家在教室里打扫卫生,哎,老师布置的作文该怎么写?
哦,对了,好象高俊得了什么作文一等奖,张晶是二等奖,他们的作文肯定是写好了。
别说他们,说说我们吧!
我的收获是……是被老师叫到门外N次。
我的收获是被值日生记了N次名字。
你先吧!
你先,我的可是国家机密。
好好,我的收获是知道了小鸡是从哪里出来的。
哎,真老套!
我说,我的收获是……是废话!
(若干年后)A、F成为了成功人士,其余人只是庸庸碌碌!文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t
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