初三美术上册教学计划 |
| 所属栏目: 美术计划总结 更新时间:2020-04-28 点击次数:
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0w.net 通过初中两年的美术基础知识学习，大多数学生在美术欣赏能力、造型能力、创作能力等方面有力不同程度的提高。
二、教材分析
本册教材分为五单元。
- 欣赏
有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择适当 的优秀作品、以绘画和雕塑等形式，探索不同的艺术形式，发展具有 个性的表现能力，传递自己的思想和情感。
- 造型表现
了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节 奏与韵律、 多样与统一等组合原理， 利用媒材特性， 进行创意和设计， 美化生活，形成初步的设计意识。
- 设计应用
多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征， 获得初步的审美经验和鉴赏能力，比较深入的了解中国美术发展概 况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。
- 综合探索
调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记 录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。
三、任务和目标
1、美育
培养学生对美的感受力和提高对美术作品的欣赏能力， 重点是让 学生感觉、体味、把玩世界传统文化的内涵，以提高学生现在和今后 的生存质量。
- 智育
培养学生的观察习惯，使学生逐步掌握正确的观察方法，提高观 察能力，发展学生的形象记忆、想象能力和动手能力，鼓励学生思考 联想。促使他们创造才能的发展。
- 技能
不是美术教育的重点，要求学生能用自己的绘画语言表达思想。
四、具体措施
1、让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性，让 学生学会思考，培植独立实践的勇气和意识。
2、因材施教，杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式。
3、完善评价方式 过程评价与结果评价相结合 定性评价与定量评价相结合
4、通过先进的教学设备进行教学，提高学习兴趣，提高学生的 上课效率。
5、通过绘画重点培养学生的美术动手能力
课时安排
| 日 期 |
课时安排 |
| 第一周 |
独树一帜的中国画 |
| 第二周 |
异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑 |
| 第三周 |
剪纸 |
| 第四周 |
编结艺术 |
| 第五周 |
国庆节 |
| 第六周 |
线材造型 |
| 第七周 |
蜡染与扎染1课时 |
| 第八周 |
蜡染与扎染2课时 |
| 第九周 |
蜡染与扎染3课时 |
| 第十周 |
彩塑 |
| 第十一周 |
土与火的艺术课时1 |
| 第十二周 |
土与火的艺术课时2 |
| 第十三周 |
古城古镇考察 |
| 第十四周 |
民俗文化展 |
| 第十五周 |
民间美术的主要种类 |
| 第十六周 |
民间美术的功能与特点 |
| 第十七周 |
我国少数民族的美术文化 |
| 第十八周 |
复习测评 |
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