感恩月活动方案

　　一、活动目的

　　“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

　　二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。

　　三、活动时间：3月份

　　四、活动步骤

　　(一)宣传动员阶段

　　1、学校德育处制订感恩教育月活动方案。

　　2、3月4日队会围绕“感恩”主题开展讨论，让学生知道什么是感恩。

　　3、设计制作“感恩心语录”，人手一册，统一用A4纸，学生自己设计封面，每一个活动用一张A4纸，记录在感恩教育活动中的所思所感所做所为，页面可自己设计成自己喜欢的样式，最后装订成册。

　　4、举行“感恩”教育活动启动仪式。

　　主要议程是：宣布活动方案、少先队大队部发出“让我们都有一颗感恩的心”倡议。

　　(二)全面实施阶段

　　1、感恩社会

　　3月5日“学雷锋日”，由大队部组织五年级开展“回报社会，学雷锋进社区活动”。各班同学在周六或周日清扫自家所在的楼道，清除楼道中的“牛皮癣”，并把参加活动体会或活动照片记录在“感恩心语录”上。

　　2、感恩父母

　　(1)3月8日前，每位同学“听妈妈讲那过去的事情”，了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳，各班利用午会课组织同学，在“感恩心语录”中记录一段亲情故事。

　　(2)三八妇女节时，每位同学自觉完成三项“感恩作业”，然后把体会记录在“感恩心语录”中。

　　A、对母亲说一句感恩的话;

　　B、给母亲消除疲劳(捶背、洗脚、梳头、倒茶等);

　　C、为母亲分担家务(洗碗、做饭、扫地等)。

　　然后请母亲在“感恩心语录”中写几句勉励的话。要求同学们当天都要完成“感恩作业”。

　　(3)感恩老师

　　每位学生制作一张“感谢师恩卡”，可直接画在“感恩心语录”上(A4纸)，或粘贴到“感恩心语录”上，让老师写上一句鼓励的话。(3月28日前完成)

　　4、开展三项“感恩亲情”活动，让同学们在活动比赛中学会感恩。

　　(1)举行“写写亲情信”活动，全校每位同学把亲情信(可写给父母或老师)贴在“感恩心语录”中。统一用A4纸，(一二年级写几句心里话)，(3月10-14日)。

　　(2)举行“收集亲情照”活动，一至三年级每位同学与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片，可粘贴或打印到A4纸上，然后在照片边旁注成长的回忆。(3月17-21日)

　　(3)举行“算算亲情帐”活动，四至六年级每位同学与父母一起算算从出生到现在，在生活、学习及其它方面的费用，写写父母在养育自己的过程中付出的心血，把它们记录在“感恩心语录”中。统一用A4纸。(3月17-21日)

　　5、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

　　(1)组织全校学生自行选择观看感恩影片，每位同学在“感恩心语录”中写一段观后感，并说给父母听(3月28日前)。

　　(2)组织全校学生学唱感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生两首感恩歌曲(也可自己学习喜欢的)，每位同学把最喜欢的歌曲贴在或抄写到“感恩心语录”中，并唱给父母听，父母签字。(3月28日前)。

　　(3)组织全校同学背诵感恩文章或古诗，班主任推荐并教会学生五篇文章或古诗。每位同学把最喜欢的文章或古诗抄在“感恩心语录”中，并背给父母听，父母签字。(3月28日前)。

　　(4)各班出一期感恩黑板报。(3月14日前)

　　(5)各班召开感恩主题队会。(3月31日)

　　(三)总结展示阶段

　　1、3月31日举行主题队会“感恩的心”，邀请领导、老师及部分家长参加。

　　2、“感恩心语录”评比展示活动，各班推荐十本参评，评出五名班级优秀，再从中评出十名感动学校十佳。3月28前日上交。

　　4、班主任交流会，交感恩教育活动总结。

　　5、学校举行“感恩”教育活动总结表彰会。

　　主要议程：总结感恩教育活动;评选表彰感恩教育活动优秀组织奖;表彰“感恩心语录”优秀学生，颁发感恩章(或证书)(每班5名);表彰感动学校十佳队员。