校园之星评选方案三

　　为鼓励学生发展特长,增强对学生的榜样教育,树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围,培养学生优秀的思想素质和良好的道德观念，激发学生“争先做优”进取精神，使我校形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。现根据我校的实际情况，制定“校园之星”评选方案。

　　一、全面发展之星评选条件如下：

　　1.热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱集体 思想积极、进步。

　　2.热爱学习、热爱劳动、助人为乐、文明礼仪。

　　3、遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，能听从老师的教导。

　　4.在思想、体育、音乐、艺术、科技等方面有特长有成就的可以专一评为“校园特长之星”。

　　5、凡不守纪律，打架骂人;不写作业、不听老师的教育，爱买零食、不珍惜父母劳动果实者都不能评为“校园之星”。

　　二、校园之星评选办法如下：

　　每周一评以《 小学生日常行为25条》

　　(一)德育之星：奖给讲文明、有礼貌，品德高尚的学生。

　　(二)劳动卫生之星：讲究卫生，有良好的卫生习惯，热爱劳动，积极表现。

　　(三)勤奋学习之星：在班里起到模范带头作用，积极学习，帮助同学，能按时完成作业，

　　(四)、遵规守纪之星：奖给在学校中或社会上一贯遵规守纪、尊敬师长;严于律己做出表率的学生。

　　四、评比注意事项：

　　1、此项工作由班主任负责：一定要认真对待，把好事做好，做优做大，让此项活动能真正的起到教育、鼓励学生的作用。这将是良好班风形成的根本，更是良好的小风形成的根基。

　　2、尽可能的让每个学生都有受到表扬和赞美的机会。

　　具体要求：

　　(一)班主任在参考学生和任课教师意见的基础上，确定人选，要真实具体，实事求是。不得兼报

　　(二) 奖种由班主任根据本班情况自行选定。应考虑表彰后的实际效果，必须对班级成长有用，以有利于班级工作，有利于调动学生各方面积极因素为原则。

　　(三)各班务必在每周五下午放学后递交本班“校园之星”名单(填写表格)交与王勇老师处

　　(四)学校收到“校园之星”表格后于星期一上午将获奖照片展示与校园橱窗。