《三字经》诵读比赛活动计划

　　一、指导思想

　　中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。我将以学校指导计划为基础，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让学生从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。新的学期开始了，参加学校春季诵读活动，我们班级在一年级就对《三字经》诵读过，本学期我班将继续开展《三字经》回顾经典诵读活动。

　　二、活动目的：

　　1、总体目标：通过组织班级诵读、熟背《三字经》，是中国古代文学的精华汇聚，对中国人的影响是无法用语言估量的，它是被传诵普遍的文章。为了弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，获得中华文化的熏陶和修养。

　　2、具体目标：①培养小学生的注意力和记忆力。②丰富我班的校园文化生活，提高学生的朗诵水平，培养学生良好的语文素养。③培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力。④积极准备、参加学校组织的春诵经典活动，并争取取得良好成绩。

　　三、诵读内容：

　　《三字经》,目标完成是:从知某数,识某文到文中子,及老庄。

　　四、诵读内容和时间：

　　主要诵读《三字经》诵读时间为16周。每天的诵读时间安排在早上晨读时间7:30——7:50进行。每天早上进行读二则。

　　五、具体措施：

　　1、组织全班学生在晨读时间诵读，并做到全程参与，学生全员参与。回家后，鼓励学生和家长诵读5分钟，充分利用零碎时间，多读多背，使优秀诗文诵背成为课外生活的一件乐事。

　　2、利用黑板报、手抄报、橱窗等多种形式，展示经典佳句，国学文化，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

　　3、每月举行一次诵读擂台赛，评选班级 “诵读大王”、“诵读能手”，以此激发学生们的诵读热情。

　　4、指导学生撰写经典诵读的体会和感受，评选优秀诵读日记，利用班级的墙上文化进行展示。

　　5、开展丰富多样的经典诗文诵读和故事比赛，班级举行师生共同参与的诵读比赛活动。