主题班会教案：感恩从心开始，让爱照亮彼此

　　【设计背景】

　　当代中学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　【活动目标】

　　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。。

　　2.让学生懂得怎样去感恩。

　　3.让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

　　【活动准备】

　　1.海选班会主持人.

　　2.搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《父亲》《母亲》《游子吟》《老师您好》《老师礼》.

　　3.搜集相关的诗句、故事、谚语等.

　　4.布置课前任务，帮父母,老师干一件力所能及的事.

　　5.请几位家长朋友参会.

　　6.准备信纸.

　　【适用年级】七年级

　　【活动过程】

　　主持人开场白

　　A:我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

　　B:没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

　　A：热烈欢迎参加活动的叔叔阿姨们和老师，感谢成长一路有您们相伴。

　　第一环节温暖回忆，拥抱现在

　　B：首先，我们来回忆一下我们身边的温暖瞬间。

　　A：这是班会课前留给大家的作业，可以看出来大家都完成的很好，从照片和视频中能看到满满的爱意。

　　第二环节爱有多深，我们来测

　　A：看完视频我们对父母的爱到底有多深，我们来做个爱的小测验吧

　　(1)父母年龄有多大?

　　(2)父母生日是哪天?

　　(3)父母身高是多少?

　　(4)父母穿多大码的鞋?

　　(5)父母喜欢穿什么颜色的衣服?

　　(6)父母身体健康吗?

　　(7)如果不和父母住在一起，那你常回家看望父母、常打电话给他们吗?

　　(8)如果和父母住在一起，那你常陪父母聊天、和他们谈心吗?

　　(9)父母有哪些兴趣爱好?

　　(10)父母喜欢吃什么、不喜欢吃什么?

　　(11)你为父母洗过头和脚吗?

　　(12)你常顶撞父母吗?

　　(13)你常让父母为你操心吗?

　　(14)父母不高兴时，你会哄他们开心吗?

　　(15)你常抱怨父母没本事吗?

　　(16)你算过父母在你身上大概花过多少钱吗?

　　B：相信做完测试题的你心里已经有答案了，父母恩重于山，爱要大胆表达出来。

　　A：父亲可以说是我们最坚强的后盾，下面我们一起欣赏朱俊杰，李振坤带给大家的《父亲》。

　　第三环节爱的故事，动人心弦

　　A：我们的生活中从来都不缺少温暖的与爱相关的故事，这些故事里的孝心，友谊，感恩情总会带给我们暖暖的感动。

　　B：对啊，这些温暖的故事就发生在我们身边，有好朋友之间的坚实互助，有父母子女之间的无私奉献，甚至有陌生人之间的无犹援手;下面就让我们先聆听两个温暖人心的小故事。

　　(一)小孩的心

　　有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。

　　原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗?”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们，免得被他们依赖了!”

　　于是，对孩子吼了一声说：“没有!”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有!”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”

　　此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。

　　B：想想其中蕴含了怎样的道理?听完故事你有什么感想呢?小女孩身上最可贵的品质是什么?

　　(二)子路借米孝敬父母

　　中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

　　古人说：”老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼“。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

　　子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。

　　有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗?

　　于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

　　B：想想其中蕴含了怎样的道理?听完故事你有什么感想呢?子路身上最可贵的品质是什么?

　　第四环节亲子活动，真情流露

　　A：今天我们的爸爸妈妈也参会了，我们一起来互动一下吧

　　B：请全体同学集体朗诵《游子吟》，参会同学面向自己的爸爸妈妈深情吟唱。

　　诗朗诵：游子吟

　　朗诵者：16班全体同学

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　A：感恩不仅仅存于心中，更重在行动。此刻同学们最想对爸爸妈妈做什么呢?大胆表达自己爱吧。(爱的抱抱，爱的宣言)

　　第五环节：书信传情，最是动人

　　B：此刻相信同学们有很多感慨，想给身边很多人表达自己的感恩之情，请大家拿出准备好的信纸写下最想说的话。

　　A：看到同学们都在专注的书写，记得将这份沉甸甸情谊送给你最感谢的人哦，爱要大胆说出来。

　　第六环节：感恩的心，有你相伴

　　B：在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们。

　　A:另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

　　合：面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　A：感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱同行。接下来就让我们怀着感恩之心，一起来欣赏《感恩的心》手语舞，表演者:追梦16班大家族全体成员。

　　B：浓浓的情谊蕴含在这首手语舞中，只有心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

　　第七环节：师生同行，践行感恩

　　A：下面有请我们的大家长班主任李老师发言

　　班主任：

　　有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，养成良好的习惯，做文明的学生，怀揣一颗感恩之心，感恩父母给予我们生命和无私的爱，感恩老师传道受业解惑，感恩同学伴我学习助我成长，感恩社会给予我们如此美好的环境，感恩今天努力拼搏敢于奋斗的自己，感恩阳光，感恩空气，感恩花草……感恩一切美好的事物。

　　结束语：

　　A：心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。

　　B：心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。

　　A：心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

　　B：心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

　　合：感恩是一种素质，也是一种美德。今天的《感恩从心开始，让爱照亮彼此》主题班会到此结束，但感恩之行才刚刚开始，让我们一起学会感恩，与爱同行，感恩一路有你。