初中安全宣传教育工作计划

　　为了认真贯彻落实社会治安综合治理责任目标，始终把“创安”工作放在第一位，深入扎实地开展“安全和谐校园”的创建工作，做到全校师生全员参与，时刻做到警钟长鸣，现从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的安全教育、宣传、培训工作，努力增强学生的安全意识和自护自救能力，努力创造有利于学生身心健康成长的良好育人环境，更好地促进学校教育事业的改革与发展，特制定本计划。

　　一、教育目标：

　　1、对学生的教育目标是：让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。

　　2、对教师的教育目标是：教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。

　　二、教育内容：本年度主要培训内容是：教师的安全职责培训;各部门工作职责培训;安全教育知识内容培训(安全教育知识的培训内容：防火、用电安全知识的宣传和教育;防毒煤气中毒方面的宣传和教育;防交通事故安全的宣传和教育;防地震和防地质灾害安全知识的宣传和教育;防楼道挤压事故知识的宣传和教育;防食物中毒的知识教育;法规法纪;预防传染病等等)。主要学习的法律法规有《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《学校伤害事故处理办法》等。

　　三、实施途径

　　1.进一步深化日常安全教育工作。要认真总结规律，深入分析安全教育存在的问题，科学制定日常安全教育工作方案，提高安全教育的针对性和实效性。要在日常安全教育中突出教育重点，突出放假前和开学后等重点时段，切实加强预防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、防灾减灾、毒品预防、网络安全、防范校园伤害、危险化学品安全等方面教育，上好安全教育地方课程和校本课程，并因地因时制宜设计安排好相关安全活动。

　　2.加强应急预案演练工作进一步修订完善《坂上初级中学突发事件和安全事故总体应急预案》和各种常备常用专项预案，并根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》有关要求，严格按照本校各种预案开展针对性演练活动，做到每月一次应急疏散演练，要认真做好演练准备工作，加强对演练的过程监测和数据采集，坚决防止发生拥挤踩踏、烟雾中毒等安全事故，确保演练安全和效果。

　　3.重点开展主题教育活动。要围绕“3?26”第23个全国中小学生安全教育日、“4?15”国家安全教育日、“5?12”防灾减灾日、6月份安全生产月、“11?9”消防日、“12?2”交通安全日等时机，结合本校实际，制定相应的主题教育活动方案，加强组织领导，增强教育活动的吸引力，组织广大师生开展丰富多彩的教育活动。并进一步拓展教育形式，丰富教育内容，努力把主题安全教育日扩展成安全教育周、安全教育月，大力提升教育活动的实效。教育部基础教育司将于3月26日至30日在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出全国中小学生安全教育日专题节目，请各校届时组织学生收看。

　　4.运用信息化平台开展安全教育工作。充分利用中国教育学会安全教育实验区常州市学校安全教育平台完成本校全年安全教育各项工作的部署、组织和落实。通过安全教育平台开展教育活动的动态监测、数据采集及分析，并运用大数据分析的结果，强化对薄弱环节的安全教育。要继续组织参加第六届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动。

　　5.有效防治学生网络沉迷。加强校园网络文化建设，积极将《护苗?网络安全课》纳入安全教育中，引导中小学生文明上网、安全上网，提升中小学生网络安全意识和素养。同时要通过课堂教学、主题教育等多种形式，对学生开展针对性地教育引导，让学生正确认识、科学对待网络游戏，增强学校对学生沉迷网络游戏的早期识别和干预活动。

　　6.积极防治校园欺凌。大力开展中小学生思想道德教育和法治教育，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，养成遵纪守法的良好行为习惯。强化学生校规校纪教育，通过课堂教学、专题讲座、班团队会等，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力。加强中小学生心理健康教育，培养学生健全人格和积极心理品质;对有心理困扰或心理问题的学生要建立台账，跟踪其行为变化，及时开展科学有效的心理辅导。

　　9.强化家长监护责任。利用家长会、家长学校等途径加强家庭教育指导，进一步密切家校联系，建立周末和节假日安全提醒制度，及时对学生及家长进行安全提醒，让家长切实承担起学生脱离学校监管后的看护责任。要强化对家长预防学生溺水提醒，继续做好预防溺水《致全国中小学生家长的一封信》的复印发放、回执回收保管工作。